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[100!/98!]=[100×99×98×…×1/98×97×96×…×1]=100×99=9900.
点评:本题考点: 规律型:数字的变化类. 考点点评: 本题考查学生分析数据,总结、归纳数据规律的能力,关键是找出规律,要求学生要有一定的解题技巧.关键是要理解“!”的运算规律.
1年前
回答问题
观察下列等式(式子中的“!”是一种数学运算符号)
1年前1个回答
①观察下列等式(式子中的“!”是一种数学运算符号)
观察下列等式(式子中的“!”是一种数学运算符号):在下面.
观察下列等式(式子中“!”是一种数学运算符号,n是正整数):
(2014•沐川县二模)观察下列等式(式子中的“!”是一种数学运算符号)
观察下列等式(式子中的“!”是一种数学运算符号) =1,=1×2 ,=1×2×3 ,=1×2×3×4
1年前2个回答
观察下列等式,式子中的“!”是一种数学运算符号:=1,=2×1.=3×2×1…,计算98!分之100!
1年前4个回答
观察下列等式(式子中的"!"表示一种数学运算符号):=1 ,=2*1,=3*2*1,=4*3*2*1,...
观察下列等式,式子中的“!”是一种数学运算符号:=1,=2×1.=3×2×1…,计算n!/(n-1)!
观察下列等式,式子中的“!”是一种数学运算符号:=1,=2×1.=3×2×1…,计算n!分之(n-1)!
1年前3个回答
观察下列等式(式子中的!是一种数学运算符号):=1 =2x1 =3x2x1 =4x3x2x1…….计算100!/97!
观察下列等式,式子中的“!”是一种数学运算符号:=1,=2×1.=3×2×1…,计算n!分之(n+1)!
1.观察下列等式(式子中的!是一种数学运算符号):=1,=2*1,=3*2*1,=4*3*2*1,...,计算100!/
(2005•兰州)观察下列等式(式子中的“!”是一种数学运算符号)1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3
观察下列等式(式子中的“!”是一种数学运算符号)1!=1,=2x1,=3x2x1,=4x3x2x1计算50/48
观察下列等式(式子中的“!”是一种数学运算符号:=1,=2x1,=3x2x1,=4x3x2x1,…求2014!分之201
你能帮帮他们吗
弹簧储能过程中时到底是合闸储能还是分闸储能还是分合闸都储能
如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图
一只空瓶质量是200g,装满水后总质量为500g,用这只空瓶装煤油,能装多少质量的煤油 答题时间20时·30分前
下面对于二次三项式-x^+4x-5的值的判断正确的是( )
I am lonely lonely lonely lonely是什么词?
精彩回答
阅读下面的文言文,完成下列各题。 侯蒙,字元功,密州高密人。未冠,有俊声,急义好施,或一日挥千金。进士及第,调宝鸡尉,知柏乡县。民讼皆决于庭,受罚者不怨。转运使黄浞闻其名,将推毂之,召诣行台白事,蒙以越境不肯往。
有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T2~L图象,如图甲所示.去北大的同学所测实验结果对应的图线是
圆锥的高与底面直径都是4厘米,则圆锥的体积是( )立方厘米。
临近中考,家长为了给学生增加营养,制定了如下食谱: 主食 馒头、米饭 副食 红烧牛肉、清蒸西江鱼 饮料 酸牛奶、白开水 用你所学的知识,建议家长增加的食物是( )
已知:y=(根号1-8x)+(根号8x-1)+二分之一求代数式根号(y分之x+x分之y+2)-(根号y分之x+x分之y-2)的值