ntmy001 幼苗
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1年前
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谈生命阅读1 第一段中“不敢”体现了作者对生命的_______之情,第一段的作用是__________2 第二段和第三段
1年前1个回答
《送东阳马生序》中,作者还书时,为什么“走送之,不敢稍逾约”,这体现了作者的什么精神
为什么作者说“我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么”
《谈生命》阅读答案全文开篇第一句话:“我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。”在作者看来,生命像什么?虽然作者说“我不
1年前2个回答
《谈生命》冰心,作者说“我不敢说生命是什么”实际作了回答,那么生命到底是什么?
虽然作者说"我不敢说生命是什么",但纵观全文,作者事实上已经作了回答.那么,文中的"生命"到底指什么?
冰心的<谈生命>虽然作者说我不敢说生命是什么但纵观全文作者事实上已经作了回答那么文中的生命到底指什
冰心的一文?1.虽然作者说"我不敢说生命是什么",但纵观全文,作者事实上已经作了回答.那么,文中的"生命"到底指什么?2
、“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差,作者为什么对前者“不敢说”而 对后者“能说”呢?请根据
1年前5个回答
冰心的谈生命中我不敢说生命是什么此段运用什么方法说理的?阐述了作者对生命的本质有怎样的认识
谈生命的阅读答案,“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差,作者为什么对前者“不敢说”而对后者“能说”呢?请根据文意或
《送东阳马生序》的大题1.本文是一篇赠序,作者写此文给马生的目的是什么?2.“不敢稍逾约”体现了什么精神?3.《送》有很
热爱生命——作者怎样看待自己的生命?哪些句子最能体现作者对生命的热爱?
《感谢生命》文中哪些词语体现了作者对杨絮情感的变化和递进
感谢生命中哪些词语体现了作者对杨絮情感的变化和递增
请问张晓风敬畏生命中作者捕捉了什么现象,从而生发出对人生的感悟,能体现作者感悟的词语有哪些,句子呢
再塑生命的人 作者体现出来的老师是一个怎样的一个人结合具体的语句进行分析
我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么.
怎么理解《谈生命》中的这句话然而我不敢说来生,也不敢信来生
你能帮帮他们吗
-sinx-cosx>O
双曲线c的离心率为根号2,焦点到渐近线的距离为1
the football match began five minutes ago 的同义句
谁能帮我写这些化学反应方程式!~!在线等!
50x方-25x-33=0分解公因式
精彩回答
(1)加菲猫的生活是完美的,它幸福地____________在高热量食物、长时间昏睡和主人乔恩·阿布库无限的宠爱之中。 (2)胡锦涛总书记强调,构建社会主义__________社会,同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的。 (3)中广网北京2月22日消息:黄山雪后放晴,神奇的佛光、壮丽的云海、晶莹的雪挂让当天在黄山的游客亲身领略了大自然的美妙__________。 (4)在科技高速发展的竞争时代,如何获取学习成功,是每一位______成长的学子、望子成龙的家长、希望点燃学生智慧之灯的
请把你课外阅读过的一部文学名著推荐给你的同学,并简要说明你推荐的理由。
分解因式:x²-9=( )。
已知一对外啮合标准直齿圆柱齿轮传动的标准中心距a=108mm,传动比i12=3,小齿轮齿数Z1=18。试确定大齿轮的齿数Z2、齿轮的模数m和两轮的分度圆直径。
I have been to Beijing twice.(就划线部分提问) <划线部分为twice>