（2013•浙江模拟）下列对图中有关的生物学意义描述正确的是（ ）
（2013•浙江模拟）下列对图中有关的生物学意义描述正确的是（ ）
A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
B．乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B点对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C点对应的浓度
D．图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
B．乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B点对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C点对应的浓度
D．图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
赞 汉奸06 幼苗
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解题思路：根据题意和图示分析可知：甲图为反射弧，乙图为内环境，丙图为生长素双重性曲线图，丁图为细胞免疫．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
A、甲图中，若在c点切断，刺激b点后，a点会兴奋，但肌肉不会收缩，故A错误；B、乙图中A是组织液，可与组织细胞直接进行物质交换，B是淋巴，可与淋巴细胞直接进行物质交换，C是血浆，可与血细胞直接进行物质交换，故B...
点评：
本题考点： 反射弧各部分组成及功能；生长素的作用以及作用的两重性；人体免疫系统在维持稳态中的作用；生态系统的功能．
考点点评： 本题结合各种图，综合考查反射弧、内环境、生长素和细胞免疫的相关知识，意在考查学生的识图能力、识记能力和理解判断能力，有一定难度．
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