某市启明中学为了配合“倡导节俭”活动，需要了解学生平均每天的消费情况，随机抽取了该校40名学生进行调查，并将调查结果记录
某市启明中学为了配合“倡导节俭”活动，需要了解学生平均每天的消费情况，随机抽取了该校40名学生进行调查，并将调查结果记录如下：
（1）根据题意把上面表中的数据补充完整；
（2）请选择题中适当数据，设计一个反映该校学生平均每天消费情况的统计图；
（3）你从上面的统计表或者你所画的统计图中获得了什么信息？（至少写2条）
| 消费x（元） | 学生数 （频数） | 频率 |
| 0≤x＜5 | 2 | |
| 5≤x＜10 | 0.25 | |
| 10≤x＜15 | 20 | |
| 15≤x＜20 | 0.1 | |
| 20≤x |
（2）请选择题中适当数据，设计一个反映该校学生平均每天消费情况的统计图；
（3）你从上面的统计表或者你所画的统计图中获得了什么信息？（至少写2条）
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解题思路：（1）根据样本容量=频数÷频率，分别进行计算；
（2）根据给出数据的特点，选择直方图可以反映该校学生平均每天消费情况；
（3）答案不惟一，只要合理即可，如该校学生平均每天消费在10～15元的人数最多等．
（2）根据给出数据的特点，选择直方图可以反映该校学生平均每天消费情况；
（3）答案不惟一，只要合理即可，如该校学生平均每天消费在10～15元的人数最多等．
（1）如下表．
消费x（元） 学生数
（频数） 频率
0≤x＜5 2 0.05
5≤x＜10 10 0.25
10≤x＜15 20 0.5
15≤x＜20 4 0.1
20≤x 4 0.1（2）作直方图如下．
（3）答案不惟一，如该校学生平均每天消费在10～15元的人数最多，消费在0～5元的人数最少．
点评：
本题考点： 频数（率）分布表；频数（率）分布直方图．
考点点评： 本题考查的是统计表和统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．
1年前
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