六年级的知识与能力训练一按要求,写句子 1.苏珊沉默了一会儿,说:”我希望你的手指已经好了．” 改成不用双引号的句式：_

六年级的知识与能力训练
一按要求,写句子
1.苏珊沉默了一会儿,说:”我希望你的手指已经好了．”
改成不用双引号的句式：____________________________________________
2.海浪拍海岸.
请把句子写得具体生动些______________________________________________
二A.环境描写
B语言描写 C心理描写 D神态描写 E动作描写
1.桑娜脸色苍白,神情激动.





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2. "不,没有人!上帝,我为什么要这样做……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着.





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3.他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路


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4.林子里静极了.沙沙的足音,挺起来像一曲悠悠的小令.
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5.老人叫住了我,说: “我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.”


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三.从课文中找出下列词语的近义词
大方—— 控制—— 微小—— 漫游—— 赏赐—— 乱用——
四课文中写了关于地球的这几个方面的内容：地球是_______的,地球的资源是______________的,如果人类破坏了地球________________________.所以,我们应该________________________