(2014•鞍山二模)小明在实验室做“观察水的沸腾”实验时(如图所示).记录的实验数据如表:

(2014•鞍山二模)小明在实验室做“观察水的沸腾”实验时(如图所示).记录的实验数据如表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 80 84 88 92 96 98 98 98
(1)图______(填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况,分析数据可知:此时水的沸点为______;说明当时大气压______(填“高于”或“低于”)以标准大气压;水沸腾后继续给水加热,水的温度______(填“升高”、“不变”或“降低”).
(2)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法______.
cq_newiilife 1年前 已收到1个回答 举报

ywang0720 幼苗

共回答了18个问题采纳率:94.4% 举报

解题思路:沸腾前和沸腾时的现象:沸腾时,气泡在上升过程中体积逐渐变大;沸腾前,气泡在上升过程中,体积逐渐减小;
水沸腾时的特点:吸热温度保持不变;并根据沸腾时的特点结合实验数据判断水的沸点

(1)甲图形成大量气泡,气泡在上升过程中体积逐渐变大,是沸腾时的现象;乙图水在沸腾过程中吸热,温度保持不变;
由表格中数据知,并且第8分钟时,就开始沸腾,因此第10min时的温度等于沸点,即98℃;根据表格中的数据可知,水在沸腾过程中保持98℃不变,所以水的沸点为98℃,小于一个标准大气压下水的沸点,因此当时的大气压小于1个标准大气压;
(2)由题意知,水的初温为90℃,不是很低,由图知,烧杯中的水量很大,这可能是造成加热时间长的原因;
故答案为:(1)甲;98℃;低于; 不变;(2)减少水的质量(提高水的初温).

点评:
本题考点: 探究水的沸腾实验.

考点点评: 此题是“观察水的沸腾”的实验,考查了沸腾时和沸腾前现象的区别及沸腾时的特点与实验数据的分析,还涉及到了影响加热时间的因素,考查的很全面.

1年前

5
可能相似的问题
Copyright © 2024 YULUCN.COM - 雨露学习互助 - 16 q. 0.039 s. - webmaster@yulucn.com