mumudream 幼苗
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由题意可得，2x2-8x+m＞0恒成立∴△=64-8m＜0∴m＞8故答案为：m＞8
点评：本题考点： 对数函数图象与性质的综合应用． 考点点评： 本题主要考查了对数函数的定义域的恒成立，主要结合了二次函数的性质，要主要区别：若该函数的值域为R⇔△≥0
1年前
回答问题
函数f（x）=log3（2x2-8x+m）的定义域为R，则m的取值范围是______．
1年前1个回答
已知函数y=log3（(mx^2+8x+n)/(x^2+1)的定义域为R,值域为(0
设函数f（2x）=log3（8x²+7）,则f（1）=?
1年前2个回答
设函数F(2X)=LOG3 (8x^2+7),则F(1)=?
1年前3个回答
已知函数F(X)=log3{（MX²+8X+N）/（X²+1）}的定义域为R值域为【0,2】,
已知函数f〔x〕＝log3 (mx2+8x+n)/(x2+1)的定义域为（-∞,+∞）,值域为【-∞,+∞】,求mn值
已知函数f（2x）=log3（8x2+7），那么f（1）等于（ ）
已知函数f（x）=log3 [(mx^2+8x+n)/（x^2+1）]的定义域为（—∞,+∞）,值域为[0,2],求m,
函数Y=log3(底数）x平方+1分之.mx的平方+8x+n（真数） 的定义域为R,值域【0,2】,求m,
已知函数fx=log3x2+1分之mx2+8x+2的定义域为r,求实数m的取值范围
已知函数f(x)=log3[(mx^2+8x+n)/(x^2+1)]的定义域为(-∞,+∞)值域[0,2]为求m,n的值
已知函数f(x)=log3(以3为底）(mx2+8x+n)/(x2+1)的定义域为R,值域为[0 2]
已知函数f(x)=log3(ax^2+8x+b)/(x^2+1)的定义域为（-∞,+∞）,值域为[0,2],求a,b的值
已知函数f(x)=log3(ax^2+8x+b)/(x^2+1)的定义域为(-∞,+∞),值域为[0,2],求a,b的值
已知函数y=log3(（mx^2=8x=n）/x^2+1)的定义域为r,值域为[0,2],求张数m,n的值
已知函数f(x)=log3(mx^2+8x+n)/x^2+1的定义域为R，值域为【0，2】，求m,n
已知函数y=log3（mx2+8x+n）/（x2+1）的定义域为R,值域为[0,2],求常数m,n的值!
已知函数f(x)=log3(ax^2+8x+b/x^2+1)的定义域为（-00,+00）值域为[0,2],求a,b的值
你能帮帮他们吗
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关于英语音节划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。我的
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先回答问题，再计算图形的面积．（单位：cm）
精彩回答
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你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列不属于生命现象的是 [ ]
英子的腿因为患小儿麻痹症而落下残疾，她自觉低人一等，不愿与人交往，更不愿意让人看到她走路的姿势。可是，有一天老师偏偏让她到讲台讲小故事，英子犹豫了一会，然后慢慢地站了起来。在全班同学的注视下，英子一摇一晃地走上讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知在谁的带动下，骤然响起掌声，那掌声热烈、长久！……奇怪的是，从此以后同学们都主动与英子交往，在生活中时时处处关心、爱护英子；英子在与人交往、做事也不再那么犹豫。她和同学们一起玩游戏，共同探讨问题；积极为班集体献计献策，与部分同学建起了“读报角”，发起了“我为班级做贡
如果某数扩大5倍，再减去6得39，如果这个数先减去6，再扩大5倍得（ ）。
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