源侨中学九（9）的同学们根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验，请回答以下问题．

源侨中学九（9）的同学们根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验，请回答以下问题．

（1）第一小组的同学们，在组长仲晴带领下用过氧化氢溶液和二氧化锰（Mn0₂）混合制取氧气，所选用的发生装置为BB（填字母序号），反应的文字表达式过氧化氢

二氧化锰

水+氧气过氧化氢

二氧化锰

水+氧气，反应的基本类型是分解反应分解反应，二氧化锰
（Mn0₂）在反应中起催化催化作用．实验过程中该小组的同学发现，发生装置中有猛烈的泡沫产生，有些泡沫甚至进入了导管，请提出你的改进方案适当稀释过氧化氢溶液适当稀释过氧化氢溶液．
（2）第二小组的同学们，用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气，固定试管时，试管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流，试管破裂防止冷凝水倒流，试管破裂．停止实验时，应先把导管撤离水面把导管撤离水面，然后再熄灭酒精灯．若用装置C收集完一瓶氧气，盖上毛玻璃片，注意光滑的一面朝上上填“上”或“下”），把集气瓶正放在桌面上．实验结束后，袁老师要求该小组的同学思考：如果从本实验中的固体残渣（假定已完全反应）中回收二氧化锰，可以进行以下四个实验步骤：a烘干，b溶解，c过滤，d洗涤．请你帮助他们排出正确的操作顺序是bcdabcda（填写选项序号）．
（3）第三小组的同学们，用高锰酸钾加热制取氧气，他们首先对气体发生装置进行了检查装置的气密性检查装置的气密性，然后才加入药品．细心的林静同学发现他们小组收集到的氧气呈现紫红色，请你分析可能的原因没有在试管口放一小团棉花没有在试管口放一小团棉花．
（4）第四小组的同学们，直接加热氯酸钾制氧气，发现很难迅速地获得稳定的氧气流，组长萧峰建议加点高锰酸钾晶体试一试，结果实验顺利展开．高锰酸钾为什么能改变了氯酸钾制氧气的速率呢？高锰酸钾加热时产生的二氧化锰对氯酸钾制氧气起催化作用高锰酸钾加热时产生的二氧化锰对氯酸钾制氧气起催化作用，是不是该反应的催化剂？不不．
（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是BB，乙炔燃烧生成二氧化碳和水，试写出该反应的文字表达式乙炔+氧气

点燃

二氧化碳+水乙炔+氧气

点燃

二氧化碳+水．