逗妞仕 幼苗
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1年前
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要使√5a有意义,则实数a的取值范围是 要使√﹣a有意义,则实数a的取值范围是
1年前2个回答
1.要是式子根号2-x有意义,x的取值范围是----- 2.使根号a+1有意义,a的取值范围是-------
若 X / 2X+6有意义,求X的取值范围 要使要使 2X+1 / 3X-9有意义,则X的取值范围是
1年前1个回答
1.若分式a+1分之2有意义,则a取值范围是?2.若式子根号x-2在实数范围内有意义,则a取值范围是?
若4√a有意义,则a的取值范围为____,若5√a有意义,则a的取值范围为
1年前3个回答
若三次根号A有意义,则A的取值范围为 若三次根号A有意义,则A的取值范围为
若y=根号x有意义,则自变量x的取值范围是?若y=1/X有意义,则自变量X的取值范围是?
-x的算术平方根有意义,则-x的取值范围是()1+x的平分的算术平方根有意义,则x的平分取值范围是()
若 在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )。
式子 在实数范围内有意义,则x的取值范围是 [
若√1-3x在实数范围内有意义,x的取值范围是?
下列各式在实数范围内有意义,分别求x的取值范围。
根号5-x在实数范围内有意义x的取值范围
函数自变量的取值范围就是使...有意义的那些...的取值
在实数范围内根号x有意义,则x的取值范围是?
二次根式 在实数范围内有意义,则x的取值范围为 .
若式子根号x+2在实数范围内有意义,则取值范围是
1年前5个回答
(1)要使1−2x在实数范围内有意义,求x的取值范围;
若√(2a+3)有意义,a的取值范围
是个各式字母有意义的取值范围
你能帮帮他们吗
我是一个大一的学生.需要写一篇关于大学生活的作文
There ________ children playing games in the park. A.has muc
Decisions, decisions! Our lives are full of them, from the s
这是病句吗?期末修改试卷的时候,一位同事修改了我班一位学生用“振奋人心”来造句的题目.学生造的句子是:这个消息令人振奋人
急 某化工厂发生硫酸泄漏事故.为减少对环境的污染,可在硫酸上喷洒的一种化学物质是( )
精彩回答
在空间中,有下列四个命题: (1)垂直于同一条直线的两条直线平行;
著名的水利工程________是秦国蜀郡太守________在岷江中游修筑的。
东周时期,包括了________和________前后两个时期。
The album might well have caught on had it been less expensive. 这句子结构咋分析?
化简(a-1分之a-1)/a²-2a+1分之1