请根据所学知识回答以下问题（1）有2位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数．在对应稀释倍数为106的培养基中，

（1）①甲同学实验操作不合理，原因是只涂布了一个平板，未设置对照组．
②乙同学结果也不合理，因1个计数结果与另2个相差太远，不能简单的用其平均数．
③在设计实验时，一定要涂布至少3个平板作为重复组，才能增强实验的说服力与准确性．在分析实验结果时，一定要考虑所设置的重复组的结果是否相当，结果差距太大，意味着操作有误，需要重新实验．
④因培养基中加了凝固剂琼脂，故按物理性质划分属于固体培养基．
⑤培养基灭菌的方法常用高温蒸汽灭菌法．
（2）⑥由于酵母菌为真菌，故可用加抗生素的选择培养基分离酵母菌．
⑦分离Taq耐热菌可根据该菌的特点用高温条件进行选择培养．
⑧固定化酶常用方法有包埋法、化学结合法和吸附法．
⑨分离和培养Taq耐热菌的主要目的是为了从中获得耐高温的热稳定DNA聚合酶，供PCR技术利用．
故答案为：
（1）①不合理；没有设置重复组，结果不具有说服力．
②不合理；1个计数结果与另2个相差太远（或在操作过程中可能出现错误，或只简单地计算了平均值）．
③在设计实验时，一定要涂布至少3个平板作为重复组，才能增强实验的说服力与准确性．在分析实验结果时，一定要考虑所设置的重复组的结果是否相当，结果差距太大，意味着操作有误，需要重新实验．
④固体培养基
⑤用高温蒸汽灭菌
（2）⑥用加抗生素的选择培养基分离酵母菌
⑦用高温培养条件分离Taq耐热菌
⑧化学结合法吸附法
⑨热稳定DNA聚合酶

点评：
本题考点： 测定某种微生物的数量；培养基对微生物的选择作用．

考点点评： 本题的知识点是微生物培养过程中的无菌技术，分离微生物的方法，主要考查学生设计和完善实验步骤，分析实验结果获取结论的能力和提出问题进行进一步探究的能力，利用所学的微生物知识解决生活问题的能力．