中间一条卵 幼苗
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设教师有x人,则学生有100-x人,由此可得方程:3x+[1/3](100-x)=100 3x+[100/3]-[1/3]x=100, [8/3]x=[200/3], x=25.100-25=75(人).答:教师有25人,学生有75人.
点评:本题考点: 分数四则复合应用题. 考点点评: 通过设未知数,根据所给条件列出等量关系式是完成本题的关键.
1年前
回答问题
希望小学的教师和学生共100人去植树.教师每人栽3棵树,学生平均每3人栽一棵树,一共栽100棵树.教师和学生各有多少人?
1年前1个回答
你能帮帮他们吗
浩然明理俨然肯学是什么意思
方程mx²-(2m+1)x+m=0有两个不相等的实根,则实数m的取值范围为
计算【-3】的n次方+2【-3】的n-1次方得【 】 望详细一些,【写出计算过程】
我可以这么说吗?英语方面.直接引语变间接引语时候,关于人称的变化. Jane asked ,"why didn't yo
NaOH可以吸收CO2(二氧化碳)
精彩回答
植物的根、茎、叶,在生物的结构层次上属于 [ ]
---How do you think I can make up with Tony ? ---Put aside ______you disagree and try to find ______you have in common.
如图,点P是菱形ABCD的对角线BD上一点,连接CP并延长,交AD于E,交BA的延长线于点F. (1)求证:∠DCP=∠DAP; (2)如果PE=4,EF=5,求线段PC的长.
使√x-9有意义的x的取值范围为________。
已知动点M到A(2,0)的距离等于它到直线x=-1的距离的2倍,则动点M的轨迹方程是______.