叹息啊叹息 幼苗
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1年前
回答问题
正太郎来到安田先生的牧场后,他是怎样要回小狐狸的,设计一组两人之间的对话
1年前1个回答
金色的脚印 中正太郎到安田先生家要小狐狸,他们的对话是什么?正太郎和安田先生说的话个三条
英语作文,老师Mr.reed来到Jenny家,Jenny把老师Mr.reed介绍给Jenny的妈妈,让她们两人认识.要求
设计对话 （五句话以上）小刚来到商店的文具柜台前,他想购买一只钢笔,请你设计一组他与售货员阿姨的对话
小刚来到商店的文具柜台前,他想购买一支钢笔,请你设计一组他与售货员阿姨的对话.（至少五句以上）
1年前2个回答
老张和老王是邻居,黄昏时,两人一起来到社区公园的荷花池边散步.荷花迟长40米,宽20米,两人同时从A点出发,老张顺着顺时
《金色的脚印》正太郎是怎样说服安田先生把小狐狸要回来并送回来山谷的呢 语言描写120字以上（不要对话）
一道排序题（ ）秋田狗猛地扑过去,老狐狸迅速转身逃跑了.（ ）正太郎悄悄地爬起来,睁大眼睛看着仓房那边.（ ）秋田狗向黑
金色的脚印想象一下正太郎和小狐狸一家分别时的情景急!
小学六年级上册语文第24课想想正太郎跳下悬崖后,是怎么被狐狸们救的,（想象作文)400字的 100分赏
《金色的脚印》1.老狐狸为了救小狐狸做了什么?2.从哪些句子可以看出狐狸对正太郎的信任和友善?3."正太郎一想到这些,泪
《金色的脚印》盯瞪感受到两只狐狸对正太郎的态度是（ ）
正太郎真想替小狐狸解开铁链子.就在这时,老狐狸开始做一件不寻常的工作,让他打消了这个念头.一件不寻常的工作是指? 正太郎
金色的脚印中“第二天,正太郎和爸爸一起到山谷里把小狐狸放了.”这句话想象他们当时分别的情景 写几句话
读了金色的脚印一课你认为正太郎以后还会和狐狸一家见面吗为什么,快,
小狐狸让安田带走了（改为比喻句）
1年前4个回答
人教版小学六年级语文第24课《金色的脚印》为什么题目叫金色的脚印?狐狸对正太郎的感情发生了什么变化
1年前7个回答
正太郎和爸爸与小狐狸一家分别时的场景一定很感人,你能把这一过程写完具体吗?爸爸
如果狐狸会说话,它们会对正太郎说什么( 金色的脚印 )
你能帮帮他们吗
英语完形填空.I was walking in the street when a piece of beautiful
请帮我写一下这个的英文吧.最好高中同学进来.
汉语翻译成英语器请告诉我你现在的消息,没有你的消息我很着急,请告诉我事情进展的怎么样了（情景：商务谈判）要求：符合美国英
一个英语问题A clever parrot发布:作者:佚名 来源:不详 查看:171次【字体：变小 变大 】A lady
已知热化学方程式C2H2（g）+[5/2]O2（g）=2CO2（g）+H2O（g）△H=-1256kJ/mol，下列说法
精彩回答
同学甲：真倒霉，才穿了两天的球鞋就坏了，又得再买一双！ 同学乙：我也一样，刚买的圆珠笔就写不出字了…… 这是不是一种普遍现象呢？黄老师指导学生开展了一次校内调查。请你参与其中，并进行探究。
左下图是由四个相同的小立方块搭成的几何体，这个几何体的左视图是（ ）
描写人观察的成语
EFG+GFE=FFGF
