如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小华实验时选择小卡片而不选择小铁片，其原因是小卡片质量比较小，可以忽略；
小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转过一个角度，松手后小卡片不能平衡．故此实验的目的是为了证明相互平衡的两个力在同一条直线上；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡；
（4）图乙中物体与桌面之间存在较大的摩擦力；小华甲实验用的小卡片悬在空中不受摩擦力影响．
故答案为：（1）小卡片质量比较小，可以忽略；相反；钩码的个数；
（2）旋转；不能；是否在一直线上；
（3）用剪刀将卡片剪为两片；
（4）木块水平方向受摩擦力的作用；减小摩擦力对实验结果的影响．

点评：
本题考点： 二力平衡条件的应用．

考点点评： 此题探究的是二力平衡的条件，注意从二力平衡的四个条件进行分析；二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握．