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1年前
回答问题
某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不动
1年前1个回答
某个同学做奥斯特实验时?某个同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针N极指向东方,由此
某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不动,稍微用力拨动一下小磁针,小磁针转动18
1年前3个回答
关于这个问题:某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方.通电后发现小磁针不动;稍微用手拨动一下小磁针,小
1年前4个回答
某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不懂,稍微用力拨动一下小磁针,小磁针转动18
某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不动 稍微用力拨动一下小
1年前2个回答
高中物理某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不动,稍微用手拨动一下小磁针,小磁针
某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不动,稍微用手拨动一下小磁针,小磁针转动后1
某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线下方,当通电后发现小磁针不不动,稍微拨一下小磁针,小磁针转动180度后
右手定则使用的一道物理题问:某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的正下方,通电后发现小磁针不动.稍微用手拨
关于磁场的高二物理问题1.某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线下方,当通电后发现小磁针不动,稍微用手拨动一
某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线下方,当通电后发现小磁针不动,稍微用手拨动一下小磁针,小磁针转动180
某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平通电直导线的下方.通电后发现小磁针N极只向东方,
有关奥斯特实验的物理问题如一题:做奥斯特实验时将小磁针放在水平通电直导线下方,通电后小磁针不动,用手拨动小磁针,小磁针转
右手定则使用的一道物理题问:某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的正下方,通电后发现小磁针不动。稍微用手拨
做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,通电后发现小磁针不动,用手拨动一下小磁针,小磁针转动180 o 后静
做实验把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不动 稍微用力拨动一下小磁针转动180度后
做奥斯特实验时,要观察到小磁针明显的偏转现象,下列方法可行的是( )
做奥斯特实验时,导线为什么要沿南北方向平行地放在小磁针的上方?
你能帮帮他们吗
下图是基因型AaEeTt的某动物在减数分裂过程中产生的一种初级性母细胞,该图示染色体行为的细胞占全部初级性母细胞的比例为
某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠.请你与他们一起踏上实验之旅.
“哥们儿义气”有什么危害性?
两个有理数的和比其中任何一个加数都大,那么这两个数().
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《三国演义》中与诸葛亮《出师表》“五月渡泸,深入不毛”一句相关的情节是 [ ]
是否存在正整数m,使得f(n)=(2n+7)•3n+9对任意自然数n都能被m整除?若存在,求出最大的m值,并证明你的结论;若不存在,请说明理由.
先化简,再求值 a-{b-2a+【3a-2(b+2a)+5b】},其中a=2009,b=2010