文化者中的xx 春芽
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1年前
大萝卜哥哥196 幼苗
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回答问题
请你展开想象,以盲孩子的口吻,写一段话来呼唤影子.急用,150个字左右
1年前1个回答
《大树和我们的生活》的答案①文章开篇为什么将“树”与“伟人,高贵的人和有智慧的人”相提并论?写出你的理解.②文章中说“从
理解文章中比喻句子的含义.观潮 中——一条白线:( )白色城墙:( )白色战马:( )
一句谚语 教育我们文章要多读才能理解文章中的意思
(2012•昆明)(1)云南连续三年干旱,图中土地龟裂,孩子盼水的情景与我们生活中浪费水的现象形成了极大的反差.请你举一
杜甫草堂寻幽阅读理解 文章中引用了杜甫的很多诗句这样有什么用意
鲁迅在这里表达了怎样的感情?你怎样理解文章中的最后一句话?
《给家乡孩子的一封信》此外作者在文章中多次表达了他对人生的态度请把打动你的一处抄下来,并写出感受
如何理解文章中的中心句子
1年前3个回答
怎样理解文章中的一句话
1年前4个回答
夯实方法:深入理解文章中含义深刻的句子会使自己的阅读感受更深刻、丰富.理解句子的常用方法有--和--等.
让孩子自己选择受罚方式这篇文章中,为什么要破折号丿
记承天寺夜游 如何理解文章中的闲人?表达了作者怎样的情感
用两句哲理美句理解《盲孩子和他的影子》
《盲孩子和他的影子》中为什么“他的心情好极了”结合课文谈谈自己的理解
《盲孩子和他的影子》理解下列句子的含义."人们说,他们像一对孪生兄弟.他俩说,我们都是光明的孩子.”
如何理解最后部分影子对盲孩子说的话 "是的.光明是我的母亲.是她让我来到你身边陪伴着你的."
阅读《盲孩子和他的影 阅读《盲孩子和他的影子》,结合课文情节的发展和诗情画意的境界,我们应如何理解文章主题?______
盲孩子和他的影子既然,盲孩子最后没有看到,那为什么课文里多次写的都是看得到了?让人无法理解
你能帮帮他们吗
如图,四边形ABCD中,AB=AC=AD,E是BC的中点,AE=EC,∠BAC=3∠DBC,BD=6√2+6√6,求AB
如图所示,木块在恒定拉力F作用下沿水平方向向右做直线运动,且速度不断增大,则F与摩擦力的合力方向是( )
在密闭容器中进行反应CH 4 (g)+H 2 O(g)⇌CO(g)+3H 2 (g)△H>0,测得c(CH 4 )随反应
六(3)班有学生45人,抽出女生人数的[1/5]参加学校合唱队排练,剩下的男、女生人数相等.六(3)班男、女生各有多少人
圆中优弧所对的弦一定比劣弧所对的弦长吗
精彩回答
设 A 是 m×n 矩阵,存在 nxm 矩阵 C 和 D,使 Tc4=1,和 AD=1m.证明 m=n和C=D.
王老师带一些钱去买一种工具书作奖品,这些钱可买8本上册或10本下册,现己买了一本下册书,余下的钱若配套买,还可买______套这样的工具书.
坚持把____放在首位。牢固树立正确政绩观,不急功近利,不好高骛远,更加注重帮扶的长期效果,夯实稳定脱贫、逐步致富的基础。
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描写渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的句子是?