dlbf 幼苗
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1年前
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六年级上册第24课,金色的脚印练习题: 联系上下文说说句子的意思:迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金色
1年前1个回答
六年级上册语文24课金色的脚印 联系课文内容,1.故事的起因是:2.故事的经过是:3.故事的结尾
六年级上册中第24课【金色的脚印】中,说说老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?如题
根据课文内容填空“我”是怎样做的,狐狸和“我”之间发生了哪些变化,为什么会有这些变化?是“金色的脚印”这篇课文
金色的脚印 根据课文内容把词语补充完整,并选择合适的词填在线上.空【 】 扑【 】 【 】零零是三字词语.【 】的小狐狸
金色的脚印里的小狐狸后来怎样了呢?更具想象续写
金色的脚印想象一下正太郎和小狐狸一家分别时的情景急!
金色的脚印阅读提示的问题答案说说老狐狸为了救小狐狸都做了些什麽?
《金色的脚印》的有关题目小狐狸后来怎样了呢?把你的想象写下来. 谢了!在线等
课文理解1.迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处.⑴“狐狸们的脚印在雪地上闪着金色的光芒是因为
《金色的脚印》说说老狐狸为了救小狐狸都做了些什么,它们和正太郎之间的关系发生了怎样的变化.
在《金色的脚印》这篇课文里,狐狸给我们留下了什么样的印象?
课文《金色脚印》以“金色的脚印”为题目,一方面表现了狐狸一家即将开始幸福快乐的生活,同时也表达了 ___________
联系课文,发挥想象,将省略号省略的内容补写出来:那一天,小街上显得冷冷清清的······
联系课文,发挥想象,将省略号省略的内容补写出来:那一天,小街上显得冷冷清清的··
联系《安塞腰鼓.》这篇课文的内容,选取安塞腰鼓某一方面的美,发挥想象,写一段话.⊙﹏⊙b汗╮(╯▽╰)
1年前2个回答
金色的脚印中“第二天,正太郎和爸爸一起到山谷里把小狐狸放了.”这句话想象他们当时分别的情景 写几句话
反问句和修改病句99老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事改为反问句读了《金色的脚印》这篇课文我们的心情无比十分激动修改病句
你能帮帮他们吗
在真空中传播着几种电磁波,下列说法中正确的是( ) A.频率越高的电磁波传播越快 B.频率越低的电磁波传播越快 C.波
英语翻译How can you think in English I think the best way is to
你是谁的英文,,,两个词
易误用成语 整理请详细写出误用点和正确用法错误用法造句 最好是大写字母H~Q开头的成语
10减去2.5点差,除以0.3与2的积商是多少?
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______________ ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
设x/z=ln*z/y ,求az/ax,az/ay,a²z/axay
近视眼只能看清楚______的物体,看不清楚______的物体,这是因为近视眼的成像成在了视网膜之______,应给他配______透镜矫正视力.
直线与椭圆相交的线的长度的弦长公式是什么
求解.已知函数y=x^3-3x.若过点A(0,16)的曲线y=f(x)的切线方程为y=ax+16,则实数a的值是?