某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录： 实验次数
某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：| 实验次数 物理量 | l | 2 | 3 | 4 |
| 钩码重 G/N | 2 | 4 | 6 | 4 |
| 钩码上升高度 h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力 F/N | 0.4 | 1.4 | 2.3 | 1.8 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 | 0.3 |
| 机械效率 η | 167% | 57% | 87% | 74% |
（2）图甲是弹簧测力计的放大图．结合图甲你会发现导致实验1结果违背物理规律的原因是______；
（3）由实验2和实验4的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时．动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越______；
（4）比较实验3和实验4可得结论：使用同一滑轮组，增加物体______可以提高滑轮组的机械效率．
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解题思路：（1）机械效率是有用功占总功的比值，是永远小于1的；
（2）仔细观察图中弹簧测力计的分度值，便可找出答案；
（3）分析表中2、4的实验数据，根据实验数据得出实验结论．
（4）实验3、4中提升的物重不同，其他条件相同，比较机械效率的大小，可得出二者的关系．
（2）仔细观察图中弹簧测力计的分度值，便可找出答案；
（3）分析表中2、4的实验数据，根据实验数据得出实验结论．
（4）实验3、4中提升的物重不同，其他条件相同，比较机械效率的大小，可得出二者的关系．
（1）实验1中机械效率为167%，这显然是违背物理规律的，正确情况下机械效率应该是小于1的；
（2）图甲中弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为0.8N，表中实验数据拉力为0.4N，测出现错误的原因是：弹簧测力计读数错误；
（3）由表中实验序号为2和4的实验数据可知，使用不同的滑轮组提升相同的重物时．动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低；
（4）实验3和实验4中，使用的是同一滑轮组，提升的物重不同，机械效率也不同，由此可得：使用同一滑轮组，增加物体的重量，可有效提高滑轮组的机械效率．
故答案为：（1）有用功比总功大（或“机械效率大于1”“机械效率等于167%”）；（2）弹簧测力计读数错误；（3）低；（4）重力．
点评：
本题考点： 滑轮（组）机械效率的测量实验．
考点点评： 理解机械效率的含义，并能用测量的相关数据求出滑轮组的机械效率是本实验的基本要求，同时，也通过实验让我们进一步明确了在具体实践中如何提高滑轮组的机械效率．
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