某中学某班的学生对本校学生会倡导的“抗震救灾,众志成城”自愿捐款活动进行抽样调查,得到一组学生捐款情况的数据.如图是根据

某中学某班的学生对本校学生会倡导的“抗震救灾,众志成城”自愿捐款活动进行抽样调查,得到一组学生捐款情况的数据.如图是根据这组数据绘制的统计图,图中从左到右各长方形的高度之比为3:4:5:8:6,又知此次调查中捐款25元和30元的学生一共42人.
(1)他们一共调查了多少人?
(2)这组数据的众数、中位数各是多少?
wang_bml 1年前 已收到1个回答 举报

SAS天鹰 幼苗

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解题思路:(1)根据比例问题结合统计图设每份的人数是x人,则捐款10元的有3x人,捐款15元的有4x人,捐款20元的有5x人,捐款25元的有8x人,捐款30元的有6x人,根据两种数额捐款人数为42人建立方程求出其解就可以求出结论;
(2)由(1)的结论就可以求出各组的人数和总人数,从而得出众数和中位数.

(1)设每份的人数是x人,则捐款25元的有8x人,捐款30元的有6x人,由题意,得
8x+6x=42,
解得:x=3,
∴捐款10元的有9人,
捐款15元的有12人,
捐款20元的有15人,
捐款25元的有24人,
捐款30元的有18人,
∴一共调查的人数有:9+12+15+24+18=78人.
答:他们一共调查了78人;
(2)在这组数据中,25出现的次数最多24次,
∴这组数据的众数是25,
这组数据一共有78个数,处在最中间的两个数的平均数是25,
∴这组数据的中位数是25.
答:这组数据的众数、中位数各是:25,25.

点评:
本题考点: 条形统计图;中位数;众数.

考点点评: 本题考查了运用比例问题的数量关系建立方程解实际问题的运用,条形统计图的运用,中位数,众数的运用,解答时建立方程求出数据总数是关键.

1年前

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