赵州土 幼苗
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1年前
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老师在整理实验室时，发现一瓶失去部分标签的无色透明溶液．在一次实验课上，老师为了强调标签的重要性，特意拿出此瓶试剂让学生
1年前1个回答
某学生取某物质溶于水，制得无色透明溶液，进行以下实验：①与碱反应生成盐和水；②与铁反应生成氢气；③该溶液中阳离子只有H+
老师为了让学生加深对扩散现象的理解,做了一个有趣的实验,他用一根无色透明的塑料管和两个小表面皿,在其中一个表面皿中放入浓
（2012•峨眉山市二模）实验桌上有稀盐酸、烧碱溶液、澄清的石灰水三大瓶无色透明的溶液，老师要求只选用一种试剂鉴别它们.
（2012•峨眉山市二模）实验桌上有稀盐酸、烧碱溶液、澄清的石灰水三大瓶无色透明的溶液，老师要求只选用一种试剂鉴别它们．
实验桌上有稀盐酸、烧碱溶液、澄清的石灰水三大瓶无色透明的溶液，老师要求只选用一种试剂鉴别它们。下面是四个同学的鉴别操作，
有三瓶标签脱落的无色透明溶液，分别是稀盐酸、稀硫酸和稀硝酸．请你帮助实验老师设计两种方法鉴别它们，并贴上标签．
（2013•下城区二模）实验老师发现，他一周前配好的无色透明的葡萄糖溶液变成了黄色，他对产生此现象的原因十分好奇，进行了
李伟在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液（如图），老师告诉他这是实验室常用的试剂.这瓶溶液可能是（ ）
某同学在实验室中发现一瓶标签破损的无色溶液．老师告诉他这瓶无色溶液是氢氧化钠、稀硫酸或碳酸钠溶液中的一种．
（2010•韶关）李伟在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液（如图），老师告诉他这是实验室常用的试剂．这瓶溶液可能是
实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示．这瓶无色液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体目前只能是过氧化氢溶液和蒸馏
实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示．这瓶无色液体是什么呢？实验室老师告诉大家，该液体目前只能是过氧化氢溶液和蒸馏
小明在化学实验室发现一瓶无色溶液如下图，老师告诉他，这瓶可能是氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、浓硫酸四种溶液中的一种（实验时可
化学兴趣小组发现一瓶标签破损的无色溶液A（如下图），老师告诉他们这是初中实验常用的药品，不会是NaHCO 3 、 Na
（2010•河池）小明在化学实验室发现一瓶无色溶液如图，老师告诉他，这瓶可能是氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、浓硫酸四种溶液中
（2011•莆田）某初级中学学生发现实验室里有一瓶标签破损的无色溶液 （如右图所示），于是在老师的指导下进行如
(10分)某初级中学学生发现实验室里有一瓶标签破损的无色溶液 (如右图所示)，于是在老师的指导下进行如下探究。
你能帮帮他们吗
若函数Y=cos（2x+φ)(0
愚公移山 作文
仿句.仿一句.以母亲是.开头,写两小段话,使其构成一组排比句.
（（本小题满分14分）设椭圆 的左右焦点分别为 、 ， 是椭圆 上的一点， ，坐标原点 到直线 的距离为 ．（1）求椭圆
平行四边形ABCD中,AB⊥AC,AC⊥DC,AD=BC,试说明（1）AB=CD（2）AD平行CB
精彩回答
狮子追捕斑马，其生理意义在于 [ ]
My mother is a nurse. She ________the sick people every day.
学习本课后，你所在的班级准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动。请你积极参与并完成以下任务。
已知tanθ=1/2,求sin2θ+cos2θ的值
已知二次型f（x1,x2,x3,x4）通过正交变换化为标准型y1^2+2y2^2-3y3^2,则该二次型的符号差是多少,求详解.
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