myth0707 幼苗
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1年前
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甲乙两名同学同做一道乘法试题,甲把被减数增加了6,计算出的结果增加了162,乙把乘数个位上的7看成
1年前1个回答
甲乙两名同学同时做一道乘法计算题,甲误将一个因数增加了四
甲乙两名同学同时做一道乘法计算题,甲误将一个因数增加了4,计算的积增加了84,乙误将另一个因数增加了1
甲乙两名同学同时做一道乘法计算题,甲误将一个因数增加了4,计算的积增加了84,乙误将另一个
甲乙两名同学同时做一道乘法计算题,甲误将一个因数增加了4,计算的积增加了84,乙误将另一个因数増加了4,积增加了168,
甲、乙两名同学同时做一道乘法题,甲误将一个因数增加了4,计算的积增加了84,乙误将另一个因数增加了4,积增加了168。那
甲乙两个学生同做一道求两个数的和的加法试题,甲做的得数是655,乙做的得数是322查对结果,乙错了,原因
甲、乙两名同学时做一道乘法计算题,甲误将一个因数增加了4,计算的积增加了84,乙误将另一个因数增加了168。那么正确的积
1年前2个回答
把求出的解代入原方程,可以知道你的解不对,在检验x=2是不是方程5x+1=2x=7的解时,甲乙两名学生是这样做的
两个同学放学回家,走的路程比多五分之一,而乙用的时间比少十一分之一,甲乙两名学生的速度比是多少?如
小学奥数题求解!!!!一名老师和甲乙两名学生到距学校33千米的博物馆,老师有一辆摩托车,速度为每小时25千米,摩托车后座
1年前3个回答
甲乙两名学生,六次数学测验成绩(百分制)如图所示.
甲乙两名学生从学校到少年宫,甲每分钟走70米,乙每分钟走60米.乙走拉4分钟后,甲才开始走.
甲乙两名学生的图书本数比是3:2,甲送给乙6本图书后,甲乙的图书本数比就变成了3:7,甲乙原来有几本图书?
方程组问题.具体见下面1、甲,乙两名学生解方程组mx+ny=2 ① kx-7y=8 ② ,甲正确的解得x=3 y=-2
甲乙两名学生的身高都是1.70×10²cm,但甲学生说他比乙高9cm,有这种可能吗?请举例说明
你能帮帮他们吗
长江的河段划分
我的家乡 作文
发光二极管只允许电流从二极管的正极流入,负极流出.如图所示,使磁铁在线圈中左右移动,此时会看见两只发光二极管轮流发光.该
指出下列各句运用的描写手法。(1)我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”( )(2)在我们面前,天
五月,蒲公英盛满怀 作文
精彩回答
__________,__________。不有佳咏,何伸雅怀?(《春夜宴从弟桃花园序》)
阅读下文回答问题 民国人物朱自清
阅读语段,完成练习。 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
吸烟危害健康大家都知道,对青少年来说,①________。
下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是( )