zf88688 幼苗
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1年前
回答问题
老师给出一个函数,甲乙丙各正确指出了这个函数的一个性质
1年前1个回答
老师给出一个函数.甲,乙,丙,丁四人各指出函数的一个性质,甲:函数图像不经过第三象限;乙:函数图像经过第四象限;丙:y随
老师给出一个一次函数y=kx+b,让甲乙丙三人各指出这个函数的一条性质 甲:函数与x轴交于负半轴 乙:函数图
老师给出一个反比例函数甲乙丙丁四位同学各指出这个函数的一个性质甲:函数图象不经过第三象限乙:函数图象经过第一象限丙:当x
老师给出了一个函数,甲乙丙三位同学分别指出了这个函数的一个性质,甲:这是个一次函数
李老师给出一个二次函数,甲乙丙丁四位同学各指出了这个函数的一个性质
老师给出一个函数,甲,乙,丙,丁四位同学各指出这个函数的一个性质:
老师给出了一个函数,甲乙丙丁四名同学个指出了这个函数的一个性质.
李老师给出了一个函数,甲,乙,丙三位学生分别指出这个函数的一个特征,甲:它的图象经过第一,二象限,
老师给出一个函数,甲乙丙丁四位同学各指出这个函数的一个性质
老师给出一个函数,甲乙丙三位同学各正确地指出了这个函数的一个性质
一个关于分解因式的数学题.老师写出了一个多项式,甲乙丙丁四位同学分别给出了一个关于此多项式的描述:甲:这个多项式包含两个
老师写出了一个多项式,甲乙丙丁四位同学分别给出了一个关于此多项式的描述:
老师给了一个多项式,甲,乙,丙,三个同学分别对这个多项式进行了描述:甲:这是一个三次三项式
老师给了一个多项式,甲乙丙丁四个同学分别对这个多形式进行的描述
你能帮帮他们吗
2o14年七年级(上h)素质目标检测科学(—)(走近科学)答案
1,“他做为爱亲人的父亲”这句话对不对?
感恩的诗有哪些
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小明家正西方向500m是街心公园,街心公园正北方向300M是科技馆,科技馆正东方向1km是动物园,动物园正南方向400m
精彩回答
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一名学子在接到大学录取通知书时说:“这(指通知书)并不是通往天堂的门票,而是一张吸汗纸。”下列对此理解正确的有 [ ]
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学习化学知识的目的之一是分析和解决实际问题。
羟醛缩合反应中a一H是哪个,可不可以举个例子 外加不同条件下的方程式