cliff0803 幼苗
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小球在从A点运动至B点的过程中,在不考虑空气阻力的情况下,机械能守恒,重力势能转化为动能.故答:重力势;动.
点评:本题考点: 能量转化的现象. 考点点评: 考查了能量转化的知识点,属于常见题型.
1年前
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(2009•兰州)如图所示,把一个金属小球用细线悬挂起来,将小球拉到A点,然后放开,小球在从A点运动至B点的过程中,__
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如图所示,把一个金属小球用细线悬挂起来,把小球拉到一定高度,然后放开,小球在从点C运动至点B的过程中,______能转化
(2010•南京二模)如图所示的实验装置为库仑扭秤.细银丝的下端悬挂一根绝缘棒,棒的一端是一个带电的金属小球A,另一端有
把一个金属小球用细线悬挂起来,把小球拉到一定高度,然后放开,将能观察其在AC间摆动.
1年前4个回答
(2008•无锡)如图,先用绳子把一个铁锁悬挂起来,然后把铁锁拿近到自己的鼻子,松手后,铁锁向前摆动又摆回来.有关铁锁在
(2013•上饶县模拟)物理课上,同学们观察了如图所示的实验:用细线将一金属小球悬挂起来,把小球拉到一定的高度(此时细线
(2005•盐城)物理课上,同学们观察了如图所示的实验:用细线将一金属小球悬挂起来,把小球拉到一定的高度(此时细线偏离竖
物理课上,同学们观察了如图所示的实验:用细线将一金属小球悬挂起来,把小球拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α,
用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图所示.今对小球a持续施加一个
用细线将以金属小球悬挂起来,把小球拉到一定高度,然后释放,此实验说明
用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图1所示.今对小球a持续施加一个向左偏上30°的恒力Fa ,并对小球
1年前2个回答
如图所示,把一个质量为m的小球用细线悬挂起来,就成为一个单摆,摆长为L,如图所示.现将小球拉至A点由静止释放,在A点时细
(2010•通辽)水平面上静止的小车,车顶上用细线悬挂着一个小球,小车启动时小球先后摆动,如图所示,请你画出小球所受力的
用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图a所示.现对小球a施加一个向左偏下30°的恒力,并对小球b施加一个向右偏上3
如图所示.用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,今对于球a持续施加一个向左偏下300的恒力,并对小球b
如图,把一个质量为m=0.05kg的小球用细线悬挂起来,就成为一个摆,摆长为L,最大偏角为60°,重力加速度为g,求小球
如图所示,将一个小球用细线悬挂起来,让小球在a、b之间来回摆动,c点为小球圆弧轨迹的最低点,则以下说法中正确的是( )
如图所示,细线一端系一个质量m=0.5kg的小球,另一端固定于悬点O,把小球悬挂起来,就成为一个摆,摆长L=0.8m.现
(2010•海淀区模拟)天花板上悬挂着一个轻弹簧,弹簧下端拴着一个小球,如图所示.手托小球向上使弹簧处于原长的位置静止.
你能帮帮他们吗
10个自然数之和等于1001,这是个自然数的最大公因数可能取得值是多少
一个长方形,长6cm,宽4cm,如图,阴影部分的面积是多少?
求一篇《飞屋环游记》的英文观后感
五(6)班有30名男同学,20名女同学,女同学占全班人数的______%
Rewrite the sentences by using the passive infinitive.
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初中生王丽升入初中后好像变了一个人似的,原本性格开朗的她逐渐变得孤僻起来。在学校,不愿举手回答问题,很少主动与老师、同学交往,她感到很苦恼。为解除困惑,王丽需要 [ ]
请问干洗机GX—8D的详细使用方法,从开机到使用到关机,求求了!
某年出版的日本报纸,关于中国事件的报道,使用了下列小标题:“点燃革命之火”“武汉的形势”“排满兴汉宣言”“列国的态度”等。这些文章集中报道的可能是( ) A.太平天国运动 B.八国联军侵华 C.甲午战争 D.辛亥革命
把圆柱的底面直径扩大为原来的2倍,高缩小到原来的1/2,这个圆柱的体积不变对吗?
带iyu的英文单次