阅读并回答问题。 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流
| 阅读并回答问题。 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘ 闻道百，以为莫己若 ’者，我之谓也。且夫我尝闻 少仲尼之闻，而轻伯夷之义 者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 1．判断下列句子的对错，（对的打√，错的打×） ①文中有两处用了“于是焉”，都当“这时候”讲，其作用都是指代，起承上启下的作用。（ ） ②“以天下之美为尽在己”句中，一个“天下”，一个“尽”，把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。（） ③“不辩牛马”与“不见水端”是用比照手法突出大海的广阔。（） ④文中最能反映河伯认识的前后变化的语句是：前面是“欣然自喜”，后来是“望洋向若而叹”。（） 2．河伯引“闻道百，以为莫己若”的作用是什么？ __________________________________________________________ 3．河伯引“少仲尼之闻，轻伯夷之义”的作用是什么？ __________________________________________________________ 4．这篇课文说明了一个什么道理？ __________________________________________________________ 5．通过这篇课文，你认为庄子的文章有什么特点？ __________________________________________________________ 6．请用一个成语为本文拟定题目。 __________________________________________________________ |
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1．×；√；√；√
2．批评自己“以天下之美尽在己”的狂妄自大。（意对即可）
3．批评自己的盲目崇拜。（意对即可）
4．个人的见识有限，经过比较，就会显示自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。（意对即可）
5．有浓厚的浪漫主义色彩，想象丰富，善用比喻，寓言富有创造性，善用对比。（意对即可）
6．望洋兴叹
2．批评自己“以天下之美尽在己”的狂妄自大。（意对即可）
3．批评自己的盲目崇拜。（意对即可）
4．个人的见识有限，经过比较，就会显示自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。（意对即可）
5．有浓厚的浪漫主义色彩，想象丰富，善用比喻，寓言富有创造性，善用对比。（意对即可）
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