问人教版初一14课秋天的一些问题

问人教版初一14课秋天的一些问题
我们明天就要上公开课了,所以请各位大哥大姐们帮帮忙.
1)把这一课用“/”把它分节奏.
2)说说自己喜欢自己的季节,还有原因(随便什么都行,只要几句话,不要太多.)
3)用几个有代表性的的词语把秋天的特点表示出来.
4)这首诗表达了诗人对秋天怎样的感情,通过那些景物来表示.
就是这些问题,我代表我们班级,
另外注意是“人教版本的,这是一首现代诗,秋天”
第一个说错了,是划分出停顿,不好意思啊
kkkwww099 1年前 已收到11个回答 举报

jyy2651 春芽

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震落了/清晨满披着的/露珠
伐木声/丁丁地/飘出幽谷
放下/饱食过稻香的/镰刀
用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果.
秋天/栖息在/农家里.
向江面的/冷雾撒下/圆圆的网,
收起/青鳊鱼似的乌柏叶的/影子.
芦蓬上/满载着/白霜,
轻轻摇着/归泊的小桨.
秋天游戏/在渔船上.
草野/在蟋蟀声中/更寥阔了.
溪水/因枯涸见石/更清洌了.
牛背上的/笛声/何处去了,
那满流着夏夜的/香与热的/笛孔?
秋天/梦寐在/牧羊女的眼里.
喜欢秋天,因为是丰收的季节,可以看见丰收的粮食和甜美的瓜果.满山的落叶随风飘荡,十分美丽.
表达了作者热爱秋天赞美秋天的感情,通过饱食过稻香的镰刀竹篱间肥硕的瓜果,乌桕叶,卢蓬,干涸的溪水,有蟋蟀的草野表达
秋天特点:凉爽,丰收,思乡

1年前

1

butcher521510 幼苗

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你是学生还是老师啊?

1年前

2

岚郅朦 幼苗

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请你把这一课的首名,作者名字,以及内容,说出来,好吗? 因为哥哥姐姐们都不读书了,现在没有教材

1年前

1

NUSKIN157 幼苗

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1震落了清晨/满披着的露珠,
伐木声/丁丁地/飘出幽谷。
放下/饱食过稻香的镰刀,
用背篓/来装竹篱间/肥硕的瓜果。
秋天/栖息在农家里。
向/江面的冷雾/撒下圆圆的网,
收起/青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上/满载着白霜,
轻轻摇着/归泊的小桨。
秋天/游戏在渔船上。
草野/在蟋蟀声中...

1年前

1

166_188 幼苗

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........
不知道。。。

1年前

0

marsjimmy 幼苗

共回答了10个问题 举报

震落了/清晨满披着的/露珠
伐木声/丁丁地/飘出幽谷
放下/饱食过稻香的/镰刀
用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。
秋天/栖息在/农家里。
向江面的/冷雾撒下/圆圆的网,
收起/青鳊鱼似的乌柏叶的/影子。
芦蓬上/满载着/白霜,
轻轻摇着/归泊的小桨。
秋天游戏/在渔船上。
草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。

1年前

0

popzlg 花朵

共回答了21个问题采纳率:81% 举报

震落了/清晨满披着的/露珠
伐木声/丁丁地/飘出幽谷
放下/饱食过稻香的/镰刀
用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。
秋天/栖息在/农家里。
向江面的/冷雾撒下/圆圆的网,
收起/青鳊鱼似的乌柏叶的/影子。
芦蓬上/满载着/白霜,
轻轻摇着/归泊的小桨。
秋天游戏/在渔船上。
草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。

1年前

0

jinsun 幼苗

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1震落了清晨/满披着的露珠,
伐木声/丁丁地/飘出幽谷。
放下/饱食过稻香的镰刀,
用背篓/来装竹篱间/肥硕的瓜果。
秋天/栖息在农家里。
向/江面的冷雾/撒下圆圆的网,
收起/青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上/满载着白霜,
轻轻摇着/归泊的小桨。
秋天/游戏在渔船上。
草野/在蟋蟀声中...

1年前

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刚果红汗津津 幼苗

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震落了/清晨满披着的/露珠
伐木声/丁丁地/飘出幽谷
放下/饱食过稻香的/镰刀
用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。
秋天/栖息在/农家里。
向江面的/冷雾撒下/圆圆的网,
收起/青鳊鱼似的乌柏叶的/影子。
芦蓬上/满载着/白霜,
轻轻摇着/归泊的小桨。
秋天游戏/在渔船上。
草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。

1年前

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judy_tu 幼苗

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可悲的教育.........一切都那么可悲............虚伪...做作...........唉..

1年前

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彻底宝贝 春芽

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震落了/清晨满披着的/露珠
伐木声/丁丁地/飘出幽谷
放下/饱食过稻香的/镰刀
用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。
秋天/栖息在/农家里。
向江面的/冷雾撒下/圆圆的网,
收起/青鳊鱼似的乌柏叶的/影子。
芦蓬上/满载着/白霜,
轻轻摇着/归泊的小桨。
秋天游戏/在渔船上。
草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。

1年前

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