千里共缠绢 幼苗
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1年前
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张明同学想利用树影测校园内的树高,他在某一时刻测得小树高为1.5米时,其影长为1.2米,当他测量教学楼旁的一棵大树影长时
1年前1个回答
小明同学想利用影长测校园内的树高.
1年前2个回答
如图,小明同学想利用树影测出树高AB,他在某时刻测得直立的标杆高1米,影长是0.9米,但他去测树影时,发现树影的上半部分
1年前3个回答
1年前5个回答
小亮同学想利用影长测量学校旗杆AB的高度,如图,他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米,同时旗杆的投影一部分在地
小华同学想到利用树影测校园内的树高,他在某一时刻测得小树高为1.5米,其影长为1.2米,当他测量教学楼旁的一棵树影长时,
如图,一位同学想利用建筑物的影子测量建筑物AB的高度,他在某一时刻测得直立的标杆高为1m时,影长为1.2m,但他马上测量
701班小明同学想利用木条为七年级数学组制作一个三角形的工具,那么下列哪组数据的三根木条的长度能符合他的要求( ) A
(2006•兰州)小明同学想利用日常生活用品进行化学学习和探究活动,食盐、食醋、纯碱等均为厨房中常用的物质,利用这些物质
(2013•李沧区二模)小明同学想利用电源、灯泡L1和L2、开关S1、单刀双掷开关S2、滑动变阻器R,设计如下电路:S1
小明同学想利用平面镜将一束与水平面成30°角的太阳光竖直射入深井内,如图所示,平面镜与水平方向的夹角为______.
701班小明同学想利用木条为七年级数学组制作一个三角形的工具,那么下列哪组数据的三根木条的长度能符合他的要求 [
701班小明同学想利用木条为七年级数学组制作一个三角形的工具,那么下列哪组数据的三根木条的长度能符合他的要求( )
小明同学想利用所学的知识来区分家里的下列物质,请把他依据的物理性质填在后面的横线中
小丽和小明同学想利用假期验证并且测量声音和光在空气中传播的速度.他们选用走时完全一样的电子手表两块,对准时间,分别站在凤
小明同学想利用日常生活用品进行化学学习和探究活动,食盐、食醋、纯碱等均为厨房中常用的物质,利用这些物质小明能完成的实验是
你能帮帮他们吗
将一小球从距离地面h高处,以初速度V0水平抛出,小球落地时速度为V,它的竖直分量为Vy,则下列各式中计算小球在空中飞行时
tomorrow,to,i,get,americe,will连词成句
请观察下面的生态系统结构图,回答问题:
Those are your socks,put (they)here.
二元函数在某点处的切平面如何求?
精彩回答
下列短文中加有下划线的词语,可能指“反应条件”“实验现象”或“实验结果”.试从这三者中选择合适的内容分别填入括号内. 加热碱式碳酸铜______,绿色粉末变成黑色______,管壁出现小液滴______,同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体______,生成了氧化铜、水、二氧化碳______.
用变双音词的办法解释下面的词。 ①伐_______________
Sixteen years ago a boy gave me an important gift. It was a smile.
按要求写单词
林肯的故事