物质构成的奥秘在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．请根据要求填空：（1）符号Mg2+

（1）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以Mg²⁺表示镁离子；
（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2N₂．
（3）氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5价．根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以可以表示为：H
+5
NO₃；
（4）煤燃烧不充分时生成一种有毒气体一氧化碳，表示为CO；
（5）空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物；海水中含有水、氯化钠、氯化钙等物质，属于混合物．
二氧化碳由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物．
铁由原子直接构成；
氯化钠是由钠离子和氯离子构成的物质．
故答案为：（1）镁离子；（2）2N₂；（3）H
+5
NO₃；
（4）CO；（5）①⑥；②④；⑦钠离子和氯离子．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；有关元素化合价的计算．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．