最后的天使同行 幼苗
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∵[x+3/x+4]≠0,x+2≠0,∴x+3≠0且x+4≠0,解得:x≠-2,x≠-3,x≠-4,故选C.
点评:本题考点: 分式的乘除法. 考点点评: 此题考查了分式的乘除法,解题的关键是分母不为0这个条件的运用.
1年前
小刀无情Oo 幼苗
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xinxindxd 幼苗
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陶712 幼苗
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回答问题
如果式子根号4-3X分之一在实数范围内有意义,那么X的取值范围是
1年前2个回答
使式子√x-2+³√1-1/3x有意义,未知数x取值范围
1年前1个回答
若式子三次根号3x+2分之2X有意义则X的取值范围为
若式子[x+1/x+2÷x+3x+4]有意义,则x的取值范围是( )
1年前3个回答
1年前6个回答
如果式子x+3分之3x除以x-2分之x-3有意义,则x的取值范围是
二次根式 :1.要使得下列式子有意义,求出x的取值范围 ① √3x+6 ②√5-x (要因为∵所以∴,√为根号.)
初二数学题若式子√x-2(2在根号下)+3次根号1-1/3x(1/3x在根号下)有意义,则x的取值范围是
求下列式子有意义的x的取值范围(1)(根号4-3x)分之1 (2)(x-2)分之(根号3-x)(3)(x-2)分之(根号
已知a>2,化简根号(a-2)的平方=_____ 如果式子根号4-3x分之1有意义,那么x的取值范围是____
几道数学题1.若式子√x-2(根号x-2)+√1-1/3x(根号1减去三分之一x)有意义,则x的取值范围是() 2.若a
1.要是式子根号2-x有意义,x的取值范围是----- 2.使根号a+1有意义,a的取值范围是-------
式子 在实数范围内有意义,则x的取值范围是 [
求下列式子有意义的x的取值范围
要是下列式子有意义求字母的取值范围
1.若分式a+1分之2有意义,则a取值范围是?2.若式子根号x-2在实数范围内有意义,则a取值范围是?
若式子根号x+2在实数范围内有意义,则取值范围是
1年前5个回答
求使下列式子有意义的x的取值范围
1年前4个回答
你能帮帮他们吗
求一篇英语作文、、题目:我喜欢的一本书
(2009•广州一模)如图所示,原、副线圈匝数比为2:1的理想变压器正常工作时( )
star-struck有哪些意思?
英语"because i love you"指的是什么意思?
NAOH与AGNO3会反应吗有什么现象呢?
精彩回答
Thank you______for helping me with my English.
下列变化不属于分解反应的是( )
下表是1878年、1893年日本不同经济类型所占比重的变化情况,引起这些变化的直接原因是( )
庆祝中华人民共和国成立70周年的国庆阅兵,空中飞行编队通过天安门广场时拉出的彩色烟雾一部分是由三氧化硫(分子结构图所示)遇到空气中的水形成的,
如果星期六是“六一”儿童节,那国庆节是星期几?