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如图是一山谷的横断面示意图,宽AA′为15m,用曲尺(两直尺相交成直角)从山谷两侧测量出OA=1m,OB=3m,O′A′
1年前
下图是一山谷的横断面示意图,宽为,用曲尺(两直尺相交成直角)从山谷两侧测量出,(点在同一条水平)
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(2011•苏州模拟)一木匠用直尺用了最少测量次数就测出了工件的周长如图(图中所有的角为直角,一样粗).则他测量的次数为
如图,一个饮料瓶装有半瓶水,用刻度尺测量出水的深度为h1,然后将该瓶倒置,水面到瓶底的高度为h2,若再用三角板和直尺配合
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如图,△ABC的高AD,BE相交于点F.1.试写出图中所有的直角三角形,所有相等的角 2.仅用直尺能否作出A
小华用直尺测量学校旗杆的高度……急!
用一面镜子和一把直尺,怎样测量一棵树的高度?
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怎样用一把直尺和一块三角板测量圆锥体高度?
用一把直尺和一块三角板可以测量一个圆锥体的高度,请在图画出测量的方法
测量一楼到二楼的高度不能直接测量,用直尺测出一个踏步的宽和高分别是A和B,然后用
如图,是一块四边形木板,你将如何用曲尺(直角尺)检验这块木板的对边MN与PQ是平行的?
急如图,等臂均匀直角曲尺重40N,悬挂在A轴上,为使AB部分呈现竖直状态,加在C端的最小力大小为
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如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=10,直角尺(曲尺)MPN的直角顶点P在AD上滑动到某点(点P与点A、D不重合)
一道科学初一题某同学学过长度的测量的知识后,想研究一个测量的项目,某商场的一楼和二楼之间的高度不能直接测量,他用直尺测出
今天天气晴朗,数学兴趣小组到户外开展测量活动.小兰手里有一把1m直尺,她想知道一棵大树的高度.请你用
(11·柳州)(本题满分8分)在学习了解直角三角形的有关知识后,一学习小组到操场测量学校旗杆的高度.如图,在测点 D 处
(2012•北京)如图,小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB,他调整自己的位置,设法使斜边DF保持水平,
测一角硬币的直径,我们可直接利用游标卡尺测量,也可用两个直角三角板和一把直尺进行组合测量.但现在只有一个刻度尺、一张白纸
你能帮帮他们吗
比如,(3+i)(-i) (1+i)(1-i) (1+i)(1+i)
孤独的淇淇 作文
turn right on the bookstore如何改
想不到的惊喜 作文
在Rt△ABC中,∠C=90°,直角边a b是方程x的方-4x+2=0的两根,求Rt△ABC外接圆的半径'
精彩回答
2011年发生的一些重大社会事件,折射出了我国公民开始以个人的身份多途径、多角度地参与社会建设。为更好地参与社会建设,公民必须 ( )
阅读下面的文字,完成下面试题。 草木有本心 读唐诗,读到这一句:“草木有本心,何求美人折。”突然想:世上什么东西最惨?是次品。
循环小数6.027027…的循环节是“27”.______.(判断对错)
求曲面3xy^2-x^2y-z-e^(2x)=0在点(1,1,1)的切平面方程