rosscool 花朵
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1年前
回答问题
如图,已知AB‖CD,AB⊥MN,CD⊥MN,B,D是垂足.
1年前7个回答
如图,AB,CD是圆o的两条弦且AB//CD,MN垂直平分AB,求证:MN垂直平分CD
1年前1个回答
如图,AB‖CD,直线PQ交AB,CD于MN两点 如图①
如图,AB、CD是半径为5的⊙O的两条弦,AB = 8,CD = 6,MN是直径,AB⊥MN于点E,CD⊥MN于点F,P
1年前2个回答
如图,AB,CD是半径为5的圆O的两条弦,AB=8,CD=6,MN是直径,AB⊥MN,CD⊥MN,P为EF上任意一点
1年前6个回答
1.如图,AB⊥MN于B,CD⊥MN于,AB=CD,MB=NDZ.试说明;△ABN≌△CDM
如图,直线MN与直线AB,CD分别相交于点MN,角1等于角2,试说明直线AB∥CD.
如图,AB、CD是半径为5的⊙O的两条弦,AB=8,CD=6,MN是直径,AB⊥MN于点E,CD⊥MN于点F,P为EF上
如图,AB,CD是圆O的两条平分弦,MN是AB的垂直平分线,求证:MN垂直平分CD
(2014•张家界)如图,AB、CD是半径为5的⊙O的两条弦,AB=8,CD=6,MN是直径,AB⊥MN于点E,CD⊥M
如图,梯形ABCD中,AB∥CD∠A+∠B=90°,M、N分别是AB、CD的中点,连MN求证:MN=1/2(AB-CD)
如图,已知MN垂直AB,垂足为G,MN垂直CD.
1年前5个回答
如图,MN是⊙O的直径,弦AB、CD相交于MN上一点P,∠APM=∠CPM,证AB与CD关系.
如图,AB⊥MN于点B,CD⊥MN于点D,
如图,AB⊥MN于B,CD⊥MN于D,∠1=∠2.
1年前3个回答
已知:如图,直线AB//CD,直线MN与AB、CD分别相交于E、F.P是直线CD上的一个定点,Q是直线MN上的一个
如图,直线AB||CD,EF分别交AB,CD于点M,G,MN平分∠EMB,GH平分∠MGD,求证:MN||GH
如图,直线AB‖CD,EF分别交AB、CD于点M、G,MN平分∠EMB,GH平分∠MGD,求证:MN‖GH.
如图,已知AB//CD,∠A=∠AMN,试说明MN//CD.
你能帮帮他们吗
为了研究物质的某种物理属性.同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如表所示.
六年级上册语文第四单元作文要用拟人的手法写,比如说,我是一只小鸟.(打省略号的写正文)
语文命题作文 ./. 钥匙!本人初三.. 作文拿35分左右.. 命题作文钥匙.. 要求符合我的分数! 请勿复制好的给分.
过椭圆x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)中心的直线交椭圆于A,B两点,右焦点为F2(c,0)则△ABF2的最大面积
在生产生活中,你会发现“化学就在身边”.
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请你从下面两个情节选项中选一个,用简洁语言把省略部分的情节补写完整。
如图,正方形ABCD的边长为4,点P、Q分别是CD、AD的中点,动点E从点A向点B运动,到点B时停止运动;同时,动点F从点P出发,沿P→D→Q运动,点E、F的运动速度相同.设点E的运动路程为x,△AEF的面积为y,能大致刻画y与x的函数关系的图象是( )
I haven’t seen Sara since she was a little girl, and she has changed beyond ____.
破折号常见的用法有以下几种:A.表示解释说明;B.表示语音延长;C.表示说话的中断或停顿;D.表示意思的递进;E.表示语意的转折。判断下列句子中破折号的用法。
下列事件是必然事件的是( )