智慧猪2 幼苗
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1年前
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风雨后,花儿的芬芳过去了,花儿的颜色过去了,果儿沉默的在枝上悬着,花的价值,要因着果儿而定了.
1年前3个回答
风雨后——花儿的芬芳去了,花儿的颜色去了,果儿沉默的在枝上悬着.花的价值,要要因着果儿而走了.
1年前1个回答
繁星•一三六风雨后--花儿的芬芳过去了,花儿的颜色过去了,果儿沉默的在枝上悬着.花的价值,要因着果儿而定了!
冰心的《嫩绿的芽儿》冰心的 《嫩绿的芽儿》 ‘芽儿’ ‘花儿’ ‘果儿’ 能否调换顺序 前面的修饰词 嫩绿 淡白 深红能
冰心诗集!嫩绿的芽儿、淡白的花儿、深红的果儿本身具有怎样的特点
1年前2个回答
冰心的繁星春水 《嫩绿的芽儿》名著答案 芽儿、花儿、果儿这三个有什么特征
芽儿、花儿、果儿会对你说什么?是冰心的一首诗的仿写
初一语文《冰心诗四首》如果你凝视着那些“芽儿”“花儿”“果儿”,会产生哪些联想?试写一首小诗,不少于四行.
嫩绿的芽儿冰心答案如果你凝视着那些花儿、芽儿、果儿,会产生那些联想,试写一首小诗,不少于4行
繁星(十)冰心繁星(十) 嫩绿的芽儿 和青年说 "发展你自己!" 谈白的花儿 和青年说 "贡献你自己!" 深红的果儿 和
冰心诗 嫩绿的芽儿问题本文阅读题有一题不会,诗歌分别用嫩绿 淡白 深红来修饰芽儿 花儿 果儿,各有什么寓意
繁星冰心嫩绿的芽儿和青年说:"发展你自己!"淡白的花儿和青年说:"贡献你自己!"深红的果儿和青年说:"牺牲你自己!"中的
读冰心奶奶的小诗回答问题嫩绿的芽儿\和青年说:“发展你自己” 淡白的花儿\ 和青年说:“贡献你自己” 深红的果儿\和青年
冰心诗三首的第1、2、3首概括内容,第一首诗的然而在结构上起什么作用,第二首芽儿花儿果儿说的话能否
1年前8个回答
冰心的繁星中鼓励青年的阅读答案嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,和
冰心诗四首急啊一个青年,专注地看着芽儿,花儿,果儿,由此及彼展开联想,有了许多感受,慢慢地,慢慢地,似乎不是自己想到了什
冰心诗三首的第1、2、3首概括内容,第一首诗的然而在结构上起什么作用,第二首芽儿花儿果儿说的话能否互换
1年前4个回答
冰心嫩绿的芽儿《嫩绿的芽儿》一诗中从“芽儿到花儿到果儿”修饰语从“嫩绿到淡白到深红”,这样的顺序安排体现了作者怎样的用意
花儿的芬芳与果儿的沉默对比写作有什么含义?为什花儿的价值么因着果儿而定了?
你能帮帮他们吗
批改作业的英语词组是什么
i was deeply impressed后面接什么,就是说後面接什麽to do或者doing还是with或者其他介词
回忆因为你而美丽 作文
根号二下根号二下根号二换成分数指数.
5 5 3 6这四个数怎样算,最后得数是24?
精彩回答
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”强调的是 [ ]
阅读下面选文,回答下题。 快乐,让我们一起慢慢变小
We have six English lessons a week.(对画线部分提问)
三(一)班大扫除,2 名学生擦了8块玻璃. (1) 照这样计算,6名学生可以擦几块玻璃? (2) 教室里有36块玻璃,一共需要几名同学?
花开了,就像睡醒了似的...课内阅读