狮城客 幼苗
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飞冰凌萧 幼苗
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zhaothqwy 幼苗
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探究并联电路中电流规律的关系:提出问题:如图所示的电路中,流过A、B、C各处的电流可能有什么关系?设计实验与进行实验:(
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如图所示的是小刚同学设计的利用电流表探究并联电路中电流的规律的实验电路图.用电流表分别测量出图中A、B、C三处的电流,测
如图甲所示的是小刚同学设计的利用电流表“探究并联电路中电流的规律”的实验电路图,用图乙电流表分别出图甲中A、B、C三处的
如图甲所示是韦州中学初二(4)班某探究小组同学为探究并联电路中电流规律而设计的电路图.
小明和小丽按照课本要求探究并联电路中电流的规律,他们设计的电路如图甲,根据电路图连接的实物电路如图乙.
在“探究并联电路中电流的规律”的实验中,小湘选用了两个相同的“2.5V 0.3A”小灯泡来做实验.她设计了正确的电路图,
小明在探究并联电路中电流规律的实验时,首先画出电路图如图甲所示.
(2015•本溪模拟)在“探究并联电路中电流的规律”的实验中,小彤同学连接的电路如图所示:
为了探究串联电路中电流规律,同学们设计的实验电路如图1所示.
如图甲所示是韦州中学初二(4)班某探究小组同学为探究并联电路中电流规律而设计的电路图 (1)现在他们要用电流表测通过灯泡
如图甲是探究并联电路电流规律的实验电路。实验中闭合开关,发现电流表 与 的指针偏转均如图乙所示,则灯L 1 中电流为 &
图11-482、小芳和小明分别设计了探究“串联电路中电压的规律”的实验,他们设计的实验电路如图11-48所示,实验数据记
(2009•河南)某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示.把电流表分别接入到电路中的A、
探究并联电路中电压的规律的实验小华在做探究并联电路中电压规律的实验时,用两个完全相同的小灯泡做实验,他通过实验发现两个并
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在“探究串、并联电路中电流的规律”的实验中,某同学用如图一所示的接法来测灯泡的电流:
小芳和小明分别设计了探究“串联电路中电压的规律”的实硷,他们设计的实验电路如图所示,实验数据记录如下所示.(小芳和小明实
丁丁同学设计了“探究并联电路中电流关系”的实验,他连接的电路如图所示,在这个电路中,电流表测量的是通过灯泡______的
如图所示,是“探究串联电路中电压规律”时设计的实验电路,其中有两块表的指针偏转角度相同.
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1.连词成句excited,way,the,me,my,news,home,made,on,happy2.填空We sh
有一堆钢管最下面一层是100根每向上一层少2根最上面一层是50根这堆钢管一共有多少根
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在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2cm,BC=4cm,若以C为圆心,2cm为半径作圆,则点A在⊙C_______,点B在⊙C________.若以AB为直径作⊙O,则点C在⊙O________.
最近我国主要城市都开始了PM2.5的检测工作,PM2.5颗粒小,可直接入肺。含大量的有毒、有害物质,对人体健康影响很大,以下有关PM2.5的叙述不正确的是 ( )
七分之五乘以33乘以百分之二十乘以十一分之一脱式计算
南半球某地的太阳高度角一直为21°,那30°N的正午太阳高度角约为多少