以“现在想想,这样也好”为题500字的记叙文,我要范文,谁有.老师叫我们去找找可是找不到啊

误会
杨尚红
“叛徒!”“间谍!”我刚走进教室,就听到有人喊.我心里想,不知再喊谁啊!进教室坐下,觉得气氛不对劲,好像有人在我背后指指戳戳,有些人用憎恨的目光盯我.“今天发生什么事啦?”我不解地问自己.
我一个人坐在座位上,无人与我谈话,见几个同学在那边聊天,我笑嘻嘻地迎了过去,他们却一下子避开了,眼光中分明带着鄙夷.这时,早读铃响了,翻开书,我一点都读不进去：今天发生了什么事?我做错了什么?为什么这样?下课了,我快步走出了教室,我怕教室里的鄙夷气氛.
十分钟匆匆过去了,我无可奈何地回到教室.伸手拿书,却发现课桌里有一个纸团,牵开,上面写着：“真没想到你是一个打小报告的人,相处两年,才见庐山真面目.叛徒,间谍!”|天啦,原来同学们说我是叛徒间谍,可我没打过什么小报告呀……
最近一段时间,班上照抄作业之风严重,昨天,班主任作了严厉的批评.此前,班主任找我谈过话,同学们一定是以为是我走漏了风声……明明不是我嘛,为什么冤枉我?我一定要澄清!可是,怎样澄清呢?找机会做全班声明?贴一张“我没打过小报告“的启事?这不是太滑稽太可笑了吗?我真不知道怎么办才好.
第二天,我刚走进教室,就有人干咳了几声,同学们个个都埋头做作业,以前“拿来抄一下”“快,把你的作业借来看一下”“快帮我填上”的声音没有了.小王想抄小张的作业,小张盯了我一眼,做了个无可奈何的手势.我明白,它们是怕我这个叛徒间谍又去打小报告.我一下想到,嘿,这叛徒间谍还有协助老师工作,帮助同学们改掉不良行为的作用,为又何必为澄清它而煞费苦心呢?想想,这样也好,就让他永远误会下去吧!