bagi9877 春芽
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1年前
调皮芳儿 幼苗
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回答问题
一个长方形长36分米,宽30分米,把它剪成若干相同的正方形,不能有剩余,正方形的边长最长应该是多少分米?
1年前1个回答
一个长方形长36分米,宽30分米,把他剪成若干相同的正方形,不能有剩余,正方形的
一张长方形纸,长48分米,宽36分米.把它剪成边长最大的正方形而没有剩余,正方形的边长是多少分米?能剪成多少个这样的正方
一个长方形,长8分米、宽50厘米,它的面积是多少?
某小学的操场是一个长方形,长420米,宽75厘米,如果用1;3000的比例尺的画成平面图,
1年前3个回答
一个长方形,长m米,宽15厘米,这个长方形的周长是多少,面积是多少?
1年前2个回答
学校的操场是一个长方形,长80米,宽40米,请根据下面图纸的大小,先确定一个合适的比例尺,再画出学校操场的平面图,标出图
应用题1.一张长方形的纸长60厘米,宽45厘米.要把这张纸剪成大小相等的正方形而且没有剩余,所剪成的正方形的边长最长是多
一个长方形长48米,宽30米,要把它分割成一样大小的正方形,正好分完没有剩余,至少能分多少个?
一张长方形纸,长150厘米宽60米,把它剪成若干个小正方形,每个小正方形面积相等.可以剪成小正方形?
一个房间长48分米,宽40分米.要用正方形地砖铺地,边长是整分米不切割.地砖边长最长几分米需要几块这样
有一张长方形纸,长150厘米,宽60米.把它剪成若干个小正方形,每个小正方形的面积相等,可剪成几个小正方
一个长方形长 70米 宽40米 请按1:2000的比例尺将操场画在纸上,先求出长 宽各是多少,再画出来 算式
一个长方形长x米,宽40米,面积960平方米,周长().
如图,ABCD是一个长方形,长20米宽40米,中间有一条宽2米的确曲折小路,求小路的面积.
一个长方形长9米,宽6米,把它割成一个最大的正方形,正方形的面积是多少?还剩下多少
将一张长60公分.宽40公分的止,简成大小相同且边长都是整数公分的正方形,正方形的边长可能是多少/最长是多少公分?
一块长方形花布,长45分米,宽27分米.把它剪成大小相同正方形台布,且没有剩余.正
1年前4个回答
一长方形长75米,宽60米,将其划分成面积相等的正方形,各边长最多几米?可划成几块这样的小正方?
你能帮帮他们吗
某些化学符号代表的意义不只一种,下列符号中既可用来表示一种元素,又可用来表示一个原子,还可用来表示一种物质的是( )
无菌均质器的主要操作步骤是什么?
it was been visited by millions of people.请问 这句话是被动语态吗?was b
在1000至1999这些自然数中,个位数大于百位数的有多少个?
(2010•黔南州)已知正比例函数y=kx(k≠0)的图象如图所示,则在下列选项中k值可能是( )
精彩回答
如图甲所示,在鼓面上撒上一些纸屑,轻敲鼓时看到纸屑上下跳动,这个现象说明,发声的物体都在 _________ ,比较图甲、乙两次敲鼓的情况,两次鼓面上的纸屑振动幅度不同,说明两次鼓发出声音的 _________ 不同(填:“音调”、“音色”或“响度”).
下列各项分析不确切的一项是( ) A.“三人行,必有我师焉”这一句主要阐述的是学习态度,指出要虚心向一切人学习 B.“人不知而不愠,不亦君子乎?”用反问的语气,强调了学习知识不在于让别人了解,而在于提高自己 C.“知之为知之,不知为不知”阐述的是做学问不能不懂装懂的学习态度 D.“学而不思则罔,思而不学则殆。”在今天仍值得我们学习、借鉴,它启示人们在学习上应该虚心好学
冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说:“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说:“那时我在唱悦耳的歌曲,没有工夫。”蚂蚁笑着说:“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!”
通常情况下,一天当中陆地最高气温出现在( )
江间波浪兼天涌,___________。___________,孤舟一系故园心。 (杜甫《秋兴八首》)