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1年前
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化学课上,每个学习小组各有一瓶无标签的无色透明液体.请你和同学们一起对此液体进行探究,并完成下列1一4题.
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化学课上,每个学习小组各有一瓶无标签的无色透明液体。请你和同学们一起对此液体进行探究,并完成下列1一4题。
化学课上,每个学习小组各有一交瓶无标签的无色透明液体.请你和同学们一起对此液体进行探究,并完在下列1~4题.
某学习小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体,如图所示。他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣,于是就
某小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体,如图.他们对无色液体是什么产生了兴
现在需要鉴别两瓶失去标签的无色透明的液体,它们可能是蒸馏水和酒精,用方法一(物理方法)和方法二(化学方法)完成实验设计:
现在需要鉴别两瓶失去标签的无色透明的液体,它们可能是蒸馏水和澄清石灰水,用方法一(物理方法)和方法二(化学方法)完成实验
某小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体,如图所示.他们对此无色液体产生了兴趣,于是进行了如下探究
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某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色 液体(如图).这瓶液体是什么物质?在老师的指导下,
γ 某小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体(如图)(温馨提示:标签上的5%表示该混合物中主要成分
某小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体(如图)(温馨提示:标签上的5%表示该混合物中主要成分所占
某小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体(如下图)(温馨提示:标签上的5%表示该混合物中主要成分所
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