如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）A细胞通过______形成B．在此过程中，______复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（2）B通过______形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是[______]______．
（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起形成的．图中所示的系统具有的生理功能是______和______．
（1）A细胞通过______形成B．在此过程中，______复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（2）B通过______形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是[______]______．
（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起形成的．图中所示的系统具有的生理功能是______和______．
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解题思路：细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的C组织．人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．
（1）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在此过程中，遗传物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．（2）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停...
点评：
本题考点： 动物体人体的结构层次；细胞分裂的基本过程．
考点点评： 只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，了解遗传物质在细胞分裂时的变化，结合题意，即可解答．
1年前
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你能帮帮他们吗