心香一瓣毛丫 幼苗
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1年前
Febbra 幼苗
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流浪神甫 幼苗
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某研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后,知道催化剂(MnO2)能改变化学反应速率.
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某同学做了用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的实验后,展开了下列思考与探究:
某同学做了过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验后,又设计了几组实验探究影响过氧化氢分解的速率。
某同学做了“用过氧化氢(H2O2)溶液和二氧化锰(MnO2)制氧气”的实验后,展开了下列思考与探究:
某同学做了过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验后,又设计了几组实验探究影响过氧化氢分解的速率.
请你根据如图回答有关问题:(1)实验室欲利用上述仪器完成氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气的实验,还需补充的仪器是______
(2011•南开区一模)某同学做了过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验后,又设计了几组实验探究影响过氧化氢分解的速率.
某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标鉴部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液
某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,经查看发现已过期,但不知是否完全变质,于是他将该瓶双
某校研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后,知道催化剂(Mn02,)能改变化学反应速率.到底Mn02是不是该反应
某研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后
某校研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后,知道催化剂(Mn0 2 ,)能改变化学反应速率。到底Mn0 2 是不
(2007•虹口区)选做题:某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判
(2009•营口模拟)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,但由于标签已部分受损无法判断其
在做氯酸钾制氧气的实验后,为什么要等试管冷却后,再拆卸装置并洗涤仪器?
1年前2个回答
一道化学题目怎么理解用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气,反应完毕后,二氧化锰和氯化钾的质量之比为1:2, 反应开始时氯酸钾和二
1年前3个回答
用双氧水和二氧化锰制氧气的实验中,H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢?某同学做了一组实验:每次均取5mL3
你能帮帮他们吗
下列说法不正确的是( )A.“探究求合力的方法”实验中应用了等效替代的物理方法B.汤姆生学生阿斯顿最早设计质谱仪是用来
做事情不简单也不难 作文
如图,直线l平行m,将含有45度角的三角板ABC的直角顶点C放在m上,则∠1+∠2
salary和 wages的区别?
常系数齐次线性微分方程y''+y'=0怎么解
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i是虚数单位, 2i3/1-i =( )
花生油的密度为0.92×10³kg/m³,则一桶体积为5L的花生油的质量是______kg.用掉一半后,剩余花生油的密度将______(填“变大”、“变小”或“不变”).
如图,数轴上表示的是某个函数自变量的取值范围,则这个函数解析式为( )
Different people use different languages. We Chinese speak Chinese, and, most of us are learning a foreign language. But there is another kind of language we need to know --- the language of the body.
用英语为学校某一活动写一则招聘广告。