spwtj 幼苗
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1年前
红唇晴 幼苗
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（2012•丹东）小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：
1年前1个回答
（2012•内乡县二模）小刚在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中：（电源电压为6V，并保持不变）
评估在探究“电流与电阻的关系”实验中（1）通过改变串联电池个数来改变定值电阻两端电压的大小（2）通过改变滑动变阻器的大小
（2013•大连）小明知道导体中的电流与电阻和两端电压有关．在“探究导体中的电流与电阻的关系”实验中，可供选择实验器材有
在“探究电流与电压的关系”与“探究电流与电阻的关系”实验中,滑动变阻器的作用分别是什么?
1年前3个回答
在研究电流跟电压及电阻的关系实验中,电路中使用滑动变阻器的两次目的
控制变量法 是科学探究中的一种有效方法,在探究导体中电流与导体电阻的关系实验中,实验室可供器材如下
（2014•河南模拟）小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接
在探究一定电压下,电流与电阻的关系实验中,串联电源,开关,滑动电阻器和一个定值电阻,定值电阻阻值增大,则滑动变阻器阻值要
（2014•佛山）在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开
一道初二关于电路的题目 求释疑在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中,小明猜想导体中的电流还与导体两端的电压有关.
（2r12•崇明县八模）在探究“电流与电阻的关系”实验中：
如图是小明在“研究电流与电阻的关系”实验中：
（2014•大渡口区一模）在探究“电流与电阻的关系”实验中：
（2014•鞍山）在探究“电流与电阻的关系”实验中，电路如图1所示：
（2012•许昌一模）在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中
（2014•绵阳）在“探究电压一定，电流与电阻的关系”实验中，实验室提供的实验器材有：电源一个（两端电压恒为3V），电流
（2014•武汉模拟）在探究“电流与电阻的关系”实验中，
（2012•阜新）在“探究通过导体的电流跟导体两端电压、电阻的关系”实验中：
你能帮帮他们吗
无穷大是不是一个数?为什么?“是一个概念上的数字.只是人们无法将它准确的写下来.”答案太过于简单,再求!无穷大是一个数学
用四个有的造个句子句子不要太长,要精.
如果点A（t-3s,2t+2s）、B（14-2t+s,3t+2s-2）关于x轴对称,求s、t的值
紧急,sosLet us go to the library this afternoon,______?a.will
一道比热容的物理题用两个完全相同的电加热器给水和煤油加热,发现他们升高的温度一样快,可见水的质量小于煤油的质量.请问这是
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福州三牧中学的初三学生江川，在2009年福州市中考中，以总分438.5分的成绩获得2009年福州市中考状元。在说起学习心得时，江川说，“也没有什么特殊的学习方法，最关键就是上课认真听，多问问题。” 请用简洁的语言概括出上述材料蕴涵的道理。
阅读下面的文言文，完成后面小题。 宗泽，字汝霖，婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康②元年，命知磁州③。
估算。 312×78≈
有的西方学者称科举制度为“中国的第五大发明”，这一发明始于（ ）
求曲线y=x的四次方-3在点（1,-2）出的切线方程和法线方程
