杏儿杏儿 幼苗
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[3/8=0.375;56=0.8•3];[44/9=4.•8];[2/7=•28571•4];[10/13=0.•76923•0].
点评:本题考点: 小数与分数的互化. 考点点评: 此题考查的目的是理解掌握分数化成小数的方法,并且能够正确熟练地进行互化.
1年前
回答问题
将下列百分数化为小数或分数,小数或整数化为百分数.
1年前1个回答
1.把下列分数化为小数,如果不能化为有限小数,将其结果保留2位小数.
把下列分数化为小数小数化为分数零点二五等于一点二等于零点六等于零点三一等于
把下列分数化为小数:(分数在下面)
把下列小数化为分数,分数化为小数:(1)5分之23=___(2)6分之5=___(3)0.012=___
将下列分数化为有限小数,若不能化为有限小数,则将结果保留三位小数: [7/8]= [15/12]= 2[4/5]=
下列说法正确的是( )A.0既不是正数也不是负数,也不是自然数B.任意有限小数可以化为分数,但无限循环小数不能化为分数
下列分数不能化为有限小数的是( )
把下列各小数化为最简分数,(下面)
下列分数中,能够化为有限小数的是 …( )
将下列分数化为循环小数,并用简便方法表示.
将下列分数化为小数4分之116分之1516分之33
1.把下列分数化为小数(除不尽的保留两位数)
请把下列小数化为分数:(1)0.2=——;(2)-0.35=——.
1年前2个回答
16分之15和16分之33将下列分数化为小数过程
将下列小数化为分数. 0.107=()1.02=()1.125=()
(2011•中山市)下列分数中,不能化为有限小数的是( )
你能帮帮他们吗
若三次方根a=2.89,三根方ab=28.9,则b=?
为什么叫tit for tat
用一根长60分米的铁丝,焊成一个长6分米,宽5分米的长方体框架,长方体框架的高是( )分米,
下列中的那一项与蚯蚓的运动有关( )
汉堡的英文单词
精彩回答
生物体的最基本特征是 [ ]
At long last the child was found on top of ______ we call the museum of science and technology.
请阅读文字,按要求作文。 培根在《随笔录.论读书》中说:“读史使人聪慧。”
肺泡与气体交换相适应的结构特点是 ( )
日本多火山、地震主要是由于处于那两个板块交界处,地壳跃 ( )