（2009•广东）某实验小组利用实验室提供的器材探究一种金属丝的电阻率，所用器材包括：输出为3V的直流稳压电源、电流表、
（2009•广东）某实验小组利用实验室提供的器材探究一种金属丝的电阻率，所用器材包括：输出为3V的直流稳压电源、电流表、待测金属丝、螺旋测微器（千分尺）、米尺、电阻箱、开关和导线等．
（1）他们截取了一段金属丝，拉直后固定在绝缘的米尺上，并在金属丝上夹上一个小金属夹，金属夹可在金属丝上移动．请根据现有器材，设计实验电路，并连接电路实物图1
（2）实验的主要步骤如下：
①正确连接电路，设定电阻箱的阻值，开启电源，合上开关；
②读出电流表的示数，记录金属夹的位置；
③断开开关，______，合上开关，重复②的操作．
（3）该小组测得电流与金属丝接入长度关系的数据，并据此给出了图2的关系图线，其斜率为______A-1•m-1（保留三位有效数字）；图线纵轴截距与电源电动势的乘积代表了______的电阻之和．
（4）他们使用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图3所示．金属丝的直径是______．图2中图线的斜率、电源电动势和金属丝横截面积的乘积代表的物理量是______，其数值和单位为______（保留三位有效数字）．
（1）他们截取了一段金属丝，拉直后固定在绝缘的米尺上，并在金属丝上夹上一个小金属夹，金属夹可在金属丝上移动．请根据现有器材，设计实验电路，并连接电路实物图1
（2）实验的主要步骤如下：
①正确连接电路，设定电阻箱的阻值，开启电源，合上开关；
②读出电流表的示数，记录金属夹的位置；
③断开开关，______，合上开关，重复②的操作．
（3）该小组测得电流与金属丝接入长度关系的数据，并据此给出了图2的关系图线，其斜率为______A-1•m-1（保留三位有效数字）；图线纵轴截距与电源电动势的乘积代表了______的电阻之和．
（4）他们使用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图3所示．金属丝的直径是______．图2中图线的斜率、电源电动势和金属丝横截面积的乘积代表的物理量是______，其数值和单位为______（保留三位有效数字）．
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解题思路：（1）根据题意进行实物图连接即可
（2）该题要求要进行多次测量，以便画出图线，恻然可知要移动金属夹的位置并记录相应的数据
（3）通过图线可计算出斜率
（4）螺旋测微器读数时，要分固定刻度和可动刻度，再进行相加可得结果；通过计算可知图线的斜率、电源电动势和金属丝横截面积的乘积的结果和单位，从而可判断是什么物理量．
（2）该题要求要进行多次测量，以便画出图线，恻然可知要移动金属夹的位置并记录相应的数据
（3）通过图线可计算出斜率
（4）螺旋测微器读数时，要分固定刻度和可动刻度，再进行相加可得结果；通过计算可知图线的斜率、电源电动势和金属丝横截面积的乘积的结果和单位，从而可判断是什么物理量．
（1）实物连接如右图所示．
（2）该题要求要多次测量，所以每次都要读出接入电路中的金属丝的长度，同时移动金属夹的位置，以便得到多组数据．
（3）由图可得其斜率为k=
△
1
I
△L=
11−7.86
0.6−0.3＝10.5A-1•m-1
（4）螺旋测微器的固定刻度读数为0，可动刻度读数为20.0×0.01=0.200mm，所以金属丝的直径为0+0.200=0.200mm，由题意知斜率K电动势E和金属丝横截面积S三者的乘积为：
K×E×S=10.5A-1•m-1×3V×3.14×0.12×10-6m2=9.89×10-7Ω•m，
得到的结果的单位是Ω•m，即为电阻率的单位．
故答案为：
（1）电路实物连线如图所示；
（2）读出接入电路中的金属丝的长度，同时移动金属夹的位置；
（3）10.5，电流表内阻和电阻箱；
（4）0.200mm，电阻率，9.89×10-7Ω•m．
点评：
本题考点： 测定金属的电阻率．
考点点评： 该题是较综合的考查了电学实验，要求我们要会熟练的连接实物图，注意连接实物图的要领；熟练的对螺旋测微器进行读数；还要知道物理公式得计算不单是对数值的计算，还是对物理量的单位的计算．
1年前
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1年前1个回答