万州仔 幼苗
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1年前
memmel 幼苗
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回答问题
最后一课小弗朗士上学途中看到了什么,有什么作用
1年前1个回答
最后一堂课中小弗朗士上课的心情,态度有什么变化
通过阅读《最后一课》,想一想,小弗朗士上课前后的心情,态度有什么变化?
《最后一课》中的小弗朗士在上课中的情感有哪些变化?
最后一课 小弗朗士在文中起到的作用
在最后一课上,小弗朗士的思想发生了剧烈的变化,请找出文中描写小弗朗士感情变化的语句.
最后一课小弗朗士是怎样的孩子 在文中找出答案
最后一课小弗朗士的心情变化?在文中找到相关的词语.( )——( )——( )
《最后一课》问题1、小弗朗士在文中作用 2、法国人民最后一课表现 3、归纳老师,同学形象快
选择一棵树,把自己见到、听到、闻到、摸到、想到的写出来
当你听到《祝你生日快乐》这首歌的时候,你想到了什么?仿照课文最后一段话,写一写.课文最后一段话是
当你听到《祝你生日快乐》这首歌的时候,你想到了什么?仿照课文最后一段话,写一写。
1年前4个回答
《冬天》文中最后一句说:“无论怎么冷,大风大学,想到这些,我心上总是很温暖的.”对这句话应该怎样理解?
你还想到了什么伞?有何特点?可以比喻什么人?先回答问题,再仿照文中最后三个自然段写句话。
1年前2个回答
《日出》前后共描绘了五幅图画,而只有最后一幅才是自己亲眼见到的日出景象,那么前四幅图画在文中所起的作用是什么呢?
小弗朗士这个人物形象在文中有什么作用
句子【30字以内】先写听到的,在写想到的,最后写怎么做的,这种写法可以把一个生活情境写具体.请你回忆生活,仿写一个情境.
通过课文,想想,小弗朗士上课前后的心情、态度有什么变化?什么原因是他发生这么大的变化?
7、谈谈你对文中最后一段话的理解.(2分) 8、读了本文段你想到了什么,请把你想说的话写下来.(2分)
你能帮帮他们吗
、正则表达式(01|10|1001|0110)*与下列哪个表达式一样?
标准状况下由1.4克一氧化碳和4.4克二氧化碳组成的混合气体密度是多少?
已知定义在区间(0,+∞)上的函数f(x)满足f(x1x2)=f(x1)−f(x2),且当x>1时,f(x)<0.
(2012•枣庄)2012年5月山东媒体报道称,一些菜贩使用有毒物质--甲醛(化学式为CH2O)对长途运输的大白菜保鲜.
用一个圆柱形容器盛水,水高三十厘米,将水倒入与它等底等高的圆锥形容器中正好装满,水的高度是多少厘米?
精彩回答
阅读下文,完成下列各题。 南康直节堂记
在空气中点燃镁条,镁与氧气反应的同时还可以与空气中的氮气、二氧化碳反应.镁与二氧化碳反应的化学方程式如下:2Mg+CO2 高温 . 2MgO+C该反应属于( )
写一篇介绍我国著名的科学家袁隆平的文章。
小石潭记
完形填空 Li Ming and Joan( 1 ) my good( 2 ) .