ynhzdxc 幼苗
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1年前
shikai80614 幼苗
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w19y202 幼苗
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请教六年级奥数题小华乘轿车,小丽乘客车,分别从AB两地同时出发相向而行,出发时他们的速度比是3:2。相遇后轿车的速度提高
1年前1个回答
六年级奥数,拜托了1.甲乙两人分别从A.B两地同时出发,相向而行,出发时他们速度之比是3:2,相遇后,甲的速度提高了百分
1年前5个回答
四年级的奥数题ab两地相距1800米,甲乙两人分别从ab两地同时出发,相向而行,相遇后,甲又走了8分钟到达b地,乙又走了
1年前4个回答
一道小学奥数题A,B两地相距2400千米,甲,乙两人分别从A,B两地同时出发相向而行,两人在途中某处相遇后,甲又继续行进
1年前2个回答
奥数题,列方程解,谢谢AB两地相距960千米,甲、乙两辆汽车分别从两地同时出发相向而行,6小时后两车相遇.已知甲车的车速
1年前3个回答
小学奥数题 求助A、B两地相距36千米,甲、乙两人分别从两地同时出发,相向而行,3小时后两人还相距3千米,已知甲每小时比
1年前8个回答
小学六年级奥数题1、甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,在A、B两地之间不断往返行驶,甲、乙两车速度比为3:7,并且甲、
1年前10个回答
奥数题~~~~~~~甲乙两车分别从ab两地同时出发,相向而行,甲每小时行80千米,乙每小时行70千米,当甲行至全程的百分
1年前6个回答
4年级奥数题1.甲乙两车分别从相距285千米的两地同时出发,相向而行,3小时相遇.已知,甲车比乙车每小时多行5千米,求甲
请教奥数问题甲乙两车分别从AB两地同时出发,相向而行,相遇点距中点320KM,已知甲车的速度是乙车的六分之五,求AB两地
奥数题,做好了分多甲乙两人分别从AB两地,同时出发,相向而行,在离终点90千米处相遇,相遇后继续前进,乙又用了4小时到达
教下奥数题,求解题过程!甲,乙两人分别从A,B两地同时出发,相向而行.甲每小时走5.5千米,乙每小时走4.5千米,两人第
小学奥数行程问题甲、乙二人分别从A、B两地同时出发,如果两人同向而行,甲26分钟赶上乙;如果两人相向而行,6分钟相遇,又
1年前7个回答
难的奥数题(行程)甲乙两人分别从AB两地同时出发,相向而行,在途中C点相遇,如果甲速增加10%,乙每小时多走300米,仍
一道用比解决的奥数题甲乙两人,分别从AB两地同时出发,相向而行,他们的速度比为3:2.第一次相遇后,甲的速度提高了20%
有关相遇问题的奥数题,请才子,甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲的速度是乙的速度的2倍.两个相遇后继续往前
奥数应用题(用算术法解答)1.甲乙两车分别从A,B两地同时出发,相向而行,甲车每小时行48千米,乙车每小时行42千米,当
二道奥数应用题1.甲乙两人步行的速度比是7:5,甲乙分别由A,B两地同时出发,如果相向而行为2:1,0.5小时相遇;如果
六年级奥数题甲乙两人步行的速度比是3:2、甲乙两人分别从A、B两地同时出发、如果相向而行、则1小时后相遇、同向而行、则甲
你能帮帮他们吗
40度12分24秒除以2-10度5分8分
机械原理中 机器机构和机械三者有何联系与区别
如图,将一正方形纸片,剪成四个大小形状一样的小正方形,然后将其中的一个小正方形再按相同的方法剪成四个小正方形,再将其中的
请高手讲解一下前缀re和retro的区别,Thank you
如图4,在图(1)中,A1、B1、C1分别是△ABC的边BC、CA、AB的中点,在图(2)中,A2、B2、C2分别是△A
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下列日本工业园区中,主要产业与苏格兰中部工业区基本一致的是( )
_________ ,塞上燕脂凝夜紫。
关于电磁铁的特点,下列说法错误的是( )
一个长方体的长、宽、高分别是5cm、4cm、2cm,它最小面的面积是最大面的面积的______.
绘制三维曲面z=sin(x)cos(y)图中的z>0.35 部分图形,其中0≤x,y≤2π.用matlab画