小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，在A中加入黑色粉末B，稍
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，在A中加入黑色粉末B，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体C，且产生了常温下为液体的纯净物D，而B的质量在反应前后没有改变．她把C收集起来，用带火星的木条伸入盛C的集气瓶中，木条剧烈燃烧．
根据小雪的实验现象，分析A、B、C、D分别是什么物质，写出各物质的名称：
A______，B______，
C______，D______．
根据小雪的实验现象，分析A、B、C、D分别是什么物质，写出各物质的名称：
A______，B______，
C______，D______．
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解题思路：由题意，在无色液体A中加入黑色粉末B，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体C，且产生了液体D，而B的质量在反应前后没有改变．她把C收集起来，用带火星的木炭伸入盛C的集气瓶中，木条剧烈燃烧；C能使带火星的木炭剧烈燃烧，说明C为氧气；B的质量在反应前后没有改变，则B可能为催化剂，据此结合实验室制取氧气的反应原理进行分析解答．
在无色液体A中加入黑色粉末B，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体C，且产生了液体D，而B的质量在反应前后没有改变．她把C收集起来，用带火星的木炭伸入盛C的集气瓶中，木条剧烈燃烧；C能使带火星的木炭剧烈燃烧，说明C为氧气．
实验室中过氧化氢在常温下分解生成水和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，则B为二氧化锰，A为过氧化氢，D为水．
故答案为：A：过氧化氢；B：二氧化锰；C：氧气；D：水．
点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；氧气的化学性质；实验室制取氧气的反应原理．
考点点评： 本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证．
1年前
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有一瓶无标签的无色液体，为了探究它是何种物质，做了如下实验：
1年前1个回答
你能帮帮他们吗