生而为醒 春芽
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1年前
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下图代表生活在同一生态系统中的两个种群在夏季和秋季的食区范围。两个种群均以橡树为食,图中X所指部分最可能表明 [
1年前1个回答
下图代表生活在同一生态系统中两个种群在夏季和秋季的食区范围。两个种群均以橡树为食,图中X所指部分最可能表明 [
(2007•梅州一模)如图代表生活在同一生态系统中两种群在夏季和秋季的食区范围.两种群均以橡树为食,图中X所指部分最可能
如图代表生活在同一生态系统中两种群在夏季和秋季的食区范围.两种群均以橡树为食,图中X所指部分最可能表明( )
下图是某池塘淡水生态系统中的一条食物链,
下图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答: (1)在图1的
(2013•高淳县二模)分析生活在某生态系统中的部分动物、植物形成的食物网图,回答下列问题.
下图所示为某生态系统中各成分之间的关系,请据图作答:
请回答下列有关生物圈碳—氧平衡的某些问题: (1)图1中甲代表的生物称为生态系统中的
图甲是某农田生态系统模式图,数值代表能量,单位是J/(cm2•y);图乙是该生态系统中的两条典型食物链,请分析作答:
分析生活在某生态系统中的部分动物、植物形成的食物网图,回答下列问题.
如图是生活在一个草原生态系统中的部分生物,请据图回答:
猞猁,扬子鳄,鸬鹚,疣鼻天鹅,黑斑蛙,鳗鲤生活在什么生态系统中 急快着急写作业
1年前2个回答
下图是某池塘生态系统中的两条食物链,大量捕捞花鲢后,种群将有所变化,下列能正确反映短期内种群总量增长率变化趋势的是 [&
下图是某草原生生态系统中的食物网,据图分析作答。 ①.该生物网有____条食物链。
31.(9分)下图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:
下图1表示生态系统中各成分之间的联系,C表示分解者。图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:
你能帮帮他们吗
求2012年《轻松快乐过暑假》八年级英语答案国标版 江苏人民出版社
风是由什么形成的为什么有的风强到吹到房屋,有的却感受不到
(2012•和平区二模)实验室中,用98%的稀释成200g20%的稀硫酸.下表是硫酸的密度与溶质的质量分数对照表(20℃
For you,not ever ,just -- forever
某同学完成一项任务共用去9h,他记录的完成工作量的百分数如下表:
精彩回答
古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中不涉及氧化还原反应的是 [ ]
已知函数f(x)=x+a/x+b 若曲线y=f(x)在点p(2,f(2))处的切线方程为y=3x+1,求函数fx的解析式
四棱锥的侧面高怎么求
用do sth. well造句
He needs tools _______(mend) his bike. A to mend B mending C