学好物理观察与思考很重要．请你针对图所示四个实验回答相关问题．

（1）图甲探究钢尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关，钢尺伸出桌面越长，振动越慢，发出声音的音调越低，声音听起来越低沉；
（2）用大小不同的力敲打鼓面，泡沫跳动高度不同，即说明鼓面振幅不同，响度不同．因此图乙研究响度跟振幅的关系，该探究方法为“放大法”，图丁也是应用同种方法根据小球的弹起说明音叉的振动；
（3）罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质，真空不能传声．
（4）声音是由物体振动产生的，音叉发出声音，且小球被弹开，说明声音是由物体的振动产生的．
声音传播需要介质，真空不能传声

点评：
本题考点： 频率及音调的关系；声音的产生；响度与振幅的关系．

考点点评： 本题主要考查学生声学一些基础知识点的了解和掌握，掌握声音的三个特性，三个特性的影响因素以及声音的发生、传播．