在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，小明的实验设计方案是：让同一小球分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水

在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，小明的实验设计方案是：让同一小球分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，实验现象如图甲、乙所示．

（1）实验中小明可以通过观察______来比较动能大小的．
（2）根据小明的实验现象，得出的结论是______．
（3）小刚同学猜想动能的大小可能与物体的质量有关，于是设计了如下的实验方案进行探究：让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，比较木块在水平面上移动的距离（如图丙所示）．
该方案是否合理？______，理由是______．
要完善小明的方案，应该：______．

阿杰007007 1年前已收到1个回答举报

卡卡家春芽

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解题思路：（1）动能的大小通过小球撞击木块移动的距离来体现．
（2）动能的决定因素有两个：质量和速度；
要利用控制变量法去研究：研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同；研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同．
（3）该实验利用了控制变量法，如果探究动能大小与质量的关系，必须保证运动速度相同，应该使不用质量的小车从斜面的相同高度滑下．

（1）小球的动能大小不易观察，通过木块被小球撞击后在水平方向移动的距离来体现．
（2）由图知，两个小球从部同一高度滚下，速度不相同，速度大的将木块推得较远，动能较大；
由实验得出的结论是：物体质量相同时，速度越大，物体动能越大．
（3）让不同质量的小车从斜面的不同高度滑下，那么小车到达水平面时的速度就不同；要探究动能大小与质量的关系，应该控制小车的速度相同，让不同质量的小球从同一斜面同一高度由静止滑下．
故答案为：（1）木块被小球撞击后在水平方向移动的距离；
（2）物体质量相同时，速度越大，物体动能越大；
（3）不合理；没有控制速度相同；让不同质量的小球从同一斜面同一高度由静止滑下．

点评：
本题考点：探究影响物体动能大小的因素．

考点点评：动能的大小与物体的质量和速度有关，注意控制变量法的应用，动能的大小通过小小球撞击木块的距离来反映动能的大小，体现了转换法．

1年前

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