（2014•河南模拟）小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接
（2014•河南模拟）小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示．
（1）在如图1所示的实物电路中，______连接有错误．
（2）请你画出正确的实验电路图．
（3）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于______端．（选填“A”或“B”）
（4）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换______，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路的阻值，目的是使______表的示数保持不变．
（5）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为______Ω．
（6）小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图象，如图3所示．请你根据图象判断，当导体电阻为5Ω时，通过该导体的电流为______A．
（1）在如图1所示的实物电路中，______连接有错误．
（2）请你画出正确的实验电路图．
（3）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于______端．（选填“A”或“B”）
（4）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换______，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路的阻值，目的是使______表的示数保持不变．
（5）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为______Ω．
（6）小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图象，如图3所示．请你根据图象判断，当导体电阻为5Ω时，通过该导体的电流为______A．
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解题思路：（1）实物连接图中找错误之处，主要从电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用上考虑．
（2）由实物图画电路图：从电源正极开始，按电流方向，依次连接开关、滑动变阻器、电阻和电流表，到电源负极，最后将电压表并联在电阻两端．
（3）在闭合开关S前，为了保护电路，应使滑动变阻器接入阻值处于最大阻值处；
（4）在此实验中实验目的是通过导体的电流跟导体电阻的关系，根据控制变量法可知应控制的物理量和改变的量．
（5）根据甲、乙读出电压表和电流表的示数，根据公式R=[U/I]求出导体的电阻．
（6）根据图象中的某点，确定对应的电流和电阻，由U=IR求出电压值，从而可根据I=[U/R]求出5Ω对应的电流值．
（2）由实物图画电路图：从电源正极开始，按电流方向，依次连接开关、滑动变阻器、电阻和电流表，到电源负极，最后将电压表并联在电阻两端．
（3）在闭合开关S前，为了保护电路，应使滑动变阻器接入阻值处于最大阻值处；
（4）在此实验中实验目的是通过导体的电流跟导体电阻的关系，根据控制变量法可知应控制的物理量和改变的量．
（5）根据甲、乙读出电压表和电流表的示数，根据公式R=[U/I]求出导体的电阻．
（6）根据图象中的某点，确定对应的电流和电阻，由U=IR求出电压值，从而可根据I=[U/R]求出5Ω对应的电流值．
（1）由图1知，电流表的正负接线柱接法错误，电流从负接线柱流入，正接线柱流出了；（2）根据电流法画电路图：即从电源正极开始，按电流方向，依次连接开关、滑动变阻器、电阻和电流表，到电源负极，最后将电压表并...
点评：
本题考点： 探究电流与电压、电阻的关系实验．
考点点评： 本题考查探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中各元件的连接和使用，会正确画出电路图、进行电流表、电压表的读数等知识点，（6）中根据图象分析出控制的电阻式此题的难点所在．
1年前
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1年前1个回答
你能帮帮他们吗
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