,(10分)某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验材料,研究土壤微生物的分解作用,进行了如下实验:

,(10分)某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验材料,研究土壤微生物的分解作用,进行了如下实验:
(1)该实验对照组是_________实验组合.
(2)本实验可得出的结论是:①___________________________;②_____________________.
(3)生态系统中微生物的分解作用不能等同于微生物的细胞呼吸,其理由是:
__________________________________________________________________________.
(4)为了进一步研究土壤微生物对淀粉的分解作用,请利用下列实验材料和用具,设计实验并预期实验结果.
实验材料和用具:土壤浸出液,蒸馏水,淀粉糊,恒温箱,烧杯若干,试管若干,碘液等
实验组合 土壤处理 土壤温度控制 温度（℃）
甲 灭菌 湿润 20
乙 不灭菌 湿润 20
丙 不灭菌 湿润 5
丁 不灭菌 较干燥 20
主要实验步骤:①______________________________________________
②_________________________________________________________
③______________________________________________________________
④_____________________________________________________________
预期最可能的实验结果:______________________________________________________
40,(1)乙
(2)①落叶是在土壤微生物的作用下分解的;②温度和土壤湿度会影响微生物的分解速率; (3)细胞呼吸是指在细胞内的氧化分解,而微生物的分解作用除了胞内的氧化分解,还包括胞外的分解(2分)
(4)实验步骤:
①取两只烧杯,编号A,B,放入等量淀粉糊;
②在A烧杯中加入30mL土壤浸出液,在B烧杯中加入等量蒸馏水,20℃条件下放置一段时间;
③分别取A,B烧杯中的溶液10mL,放入二支试管中,编号甲,乙;
④在甲,乙二支试管中加人等量的碘液,观察试管中溶液的颜色变化.
预期最可能的实验结果:甲试管变蓝色,乙试管无颜色变化
（1）为什么是乙不是甲?
（4）预期结果的答案是否正确?我怎么觉得甲乙反了?