凝固的浪花
幼苗
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一学生多次犯错误,老师找了一个机会和他谈心.
老师：“你最近一段时间在学习上自己觉得怎么样?”
学生：“还行,比以前好了.”
老师：“那你把你以前的表现都给我列出来,然后再把你改正的那几方面写出来,最后,看一看还有 哪些没有改正?”
学生：“嗯.”
（学生按老师的要求写）
老师：“写完了?”
学生：“写完了.”
老师：“以前的不好的表现是8条；改了3条；还有10条没有改正?你怎么弄的?”
学生：“我想先多写几条,怕自己有时控制不住自己,犯也没事,慢慢改.”
老师：“好啊,你把名字写上,等你家长来给你家长看.”
学生：“……”
1年前
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