你在谁的伞下李刚的、我该怎么讲给同学们？我要的不是答案、是怎么讲给同学们、

550000 1年前 已收到3个回答 举报
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sjzwxh 幼苗

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你可以先把李刚的故事简要概括一遍,在概括之前可以提几个问题,以便同学们思考.比如可以提问：1 李刚的儿子这种行为是一种什么行为
2 他做的对吗
3 给了我们怎样的启示
4 他是一个怎样的人

1年前 追问

9

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老师让我代讲这篇阅读、我该怎么讲？提什么问？一系列问题、

举报 sjzwxh

那也是一样都什么题，如果是赏析句子，先说有什么修辞，然后表达了作者怎样的感情 如果是概括文章内容那是找：时间、地点、人物、起因、经过、结果，越短越好。 如果是说主人公有怎样的品质那你先看答案然后再结合文章找出可以表达他品质的句子，先让同学回答，最后念出正确答案让同学们订正。 还有先给同学们一到两分钟时间通读文章看题准备一会儿怎样回答

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谢谢了、再等一会、明天要用、我希望答案更完善、如果没人回答、一会就给你分了、

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那你先给我确切问题这都是我们老师讲课的方法，我喜欢语文所以知道的比较清楚哦。我们老师也培养我们讲题能力

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请问、或许你现在正在看这篇短文、对这阅读也有一定的理解和认识了、那我问下面一些问题 1.是不是每道题都该提问？ 2.一共六道题、我该怎么提问？ 3.提问时又该怎么说？怎么不至于让课堂气氛很冷清？

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1 也不一定，如果难的话，让同学们来思考，如果简单的话你自己说解题思路，再说答案 2 比如说你提问第一题的时候是个很简单的题，比如写生字，那你就让同学上黑板上写 其实每道题不管什么类型的都要结合文章，让他们找出能证明自己正确答案的句子，然后你再点评和提出修改意见 3 你可以先把问题念一遍然后再加以提示。首先你要显得更容易让人亲近，其次可以采取加分制，分成好几个小组，最后哪小组胜出给他们一些小小奖品就可以了

14217142 幼苗

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问的好！

1年前

2

yutuo12 幼苗

共回答了15个问题采纳率：80% 举报

破坏了人类生活中友好、互助、热情、信任等美好的东西
示例：微笑点头，或相互打声招呼，女郎表示谢意等
冷漠，人们习惯了隔膜与生疏，没有什么比陌生更让人熟悉的。
会有不同。若故事只到此为止，则文章重在歌颂人与人之间的友好和互助。 加上“破坏性”结果，则文章重在表达作者对日趋冷漠的现代城市的不满。 20．D...

1年前

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