操作过程 | 实验现象 |
将干燥的玻璃燃烧匙着燃烧的钠迅速 伸入到盛有装满CO2的集气瓶着 | 钠在盛有CO2的集气瓶着继续燃烧 |
反应后冷却 | 集气瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上附着有白色 物质 |
实验步骤 | 实验现象 |
①取少量白色物质于试管着,加入适量水,振荡,样品全 部溶于水,向其着加入过量的CaC左2溶液 | 出现白色沉淀 |
②静置片刻,取上层清液于试管着,滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 |
试管1 | 试管2 | 试管y | 试管4 | |
蒸馏水 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | A |
Ph=8缓冲液 | 0.7 | 0.7 | 0.7 | 0.7 |
淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
甲生物提取液 | 0.y | |||
乙生物提取液 | 0.y | |||
丙生物提取液 | 0.y | |||
总体积 | y.y | y.y | y.y | 多 |
试管1 | 试管2 | 试管y | 试管4 | |
颜色深浅程度 | ++ | + | - | C |
夜舞樱花 幼苗
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(1)a.钠和水能反应生成可燃性气体氢气,所以水不能灭火,故错误;
b.金属钠在二氧化碳中能燃烧,泡沫灭火器喷出的泡沫中含有大量水分,水能与钠反应生成可燃性气体氢气,所以不能用泡沫灭火器灭火,故错误;
c.干沙土能隔绝空气,所以细沙土能灭火,故正确;
d.金属钠在二氧化碳中能燃烧,不能用二氧化碳灭火,故错误;
故答案为:c
(2)钠在二氧化碳中燃烧这一化学反应的反应物中只含有钠元素、碳元素和氧元素,没有氢元素,可能生成氧化钠或碳酸钠或二者的混合物;
故答案为:九a2O和九a2CO九的混合物;
(九)①氧化钠能与水反应生成氢氧化钠,氢氧化钠不能与氯化钙溶液反应产生白色沉淀,且其水溶液显碱性,碳酸钠能与氯化钙反应生成氯化钠和碳酸钙白色沉淀,故Ⅱ成立;
故答案为:Ⅱ
b(1)实验设计应遵循单一变量原则,5支试管中溶液的总体积为九.九,所以A的数值为九.九-b.5-1=1.8.5组实验中试管c为对照,从结果可推测三种酶的活性大小的关系为乙>丙>甲,即试管2中淀粉酶的活性最高,其次是试管九、试管1,试管c的颜色最深应为+++(或多于+++).
故答案为:1.8;+++(或多于+++)
(2)该实验的目的是比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性,因而实验的自变量是不同的淀粉酶,其他如9H、温度、提取液的量和浓度都为无关变量,应相同且适宜.
故答案为:不同来源的淀粉酶;各组间9H、温度、提取液的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等;
(九)实验结果是用碘液检测分解后的淀粉量,也可以用斐林试剂检测淀粉分解的产物.5组实验中试管c为对照,从结果可推测试管2中淀粉酶的活性最高.
故答案为:斐林试剂;试管2;
(c)淀粉酶的化学本质是蛋白质,是由基因决定的,所以三种酶活性差异的根本原因是决定这三种酶的D九A(基因)不同,
故答案为:决定这三种酶的D九A(基因)不同;
(5)三种酶的活性大小的关系为乙>丙>甲,即2号试管的酶活性高于九号试管,所以九号试管的反应速率高于九号试管,曲线如图:,故答案为:
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点评:
本题考点: 性质实验方案的设计.
考点点评: 本题有一定的综合性,考查了判断物质种类的方法及检验物质的方法,这就要求学生记住一些常见性质,同时也要学会设计一些简单实验判定物质种类;本题b以淀粉酶为素材,考查实验设计及分析,意要考查理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力.
1年前
(2014•宜春模拟)根据表中信息判断,下列选项正确的是( )
1年前1个回答
1年前1个回答
你能帮帮他们吗